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    1. 報考指南招生動態 更多
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      • 上海交通大學在職研究生同等學力申碩優勢有哪些呢?
        上海在職研究生分為兩種報考方式,同等學力這種形式優勢作用是非常大的,考生是免試入學的,考生是滿足大專及其以上學歷的條件就可以去報名參加。考生修滿研修班課程之后就可以拿到在職研修班結業證書。考生參加申碩考試報名形式比較簡單,考試通過率比較高,對于社會在職人士來說是一件非常好的事情。 考生可以一邊工作一邊攻讀在職研究生,考生都是在周六日、節假日還有網絡上面上課。一點都不會耽誤考生自己的正常工作,是非常靠譜的一種形式。
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      招生學院

      理學院 進入

      歷史沿革 1896 年,交通大學的前身南洋公學創立,從1898 年4 月招收第一屆師范生起,開設了數學課。上海交通大學數學系成立于1928 年, 對中國近代數學的發展做出過重要貢獻,中國數學會成立大會與第一次會議于1935 年在上海交通大學召開。1952 年院系調整,數學系大部分師生被調整到復旦大學和華東師范大學。1978 年9 月,重新組建應用數學系;2001 年冬恢復為數學系。2014 年入選首批高校國際化示范學院推進計劃,也是至今唯一入選的數學院系。2015 年12 月,成立數學科學學院,下設三個系(數學系、應用與計算數學系、統計系)、一個教學研究中心(數學教學研究中心),擁有五個科學研究機構(“科學工程計算”教育部重點實驗室,“多物理過程數學建模、分析與計算”上海市教委重點實驗室,致遠數學科學中心,數學科學研究所,復雜系統研究所)、兩個博士后流動站(數學和統計學博士后流動站)、一個編輯部(SCI 期刊《Communications on Pure and Applied Analysis》編輯部)。 百年來交大數學科學學院桃李芬芳,知名院友中有獲得國家最高科技獎的吳文俊院士、胡和生院士及龔升等著名數學家,國際數理統計學會會士、世界統計學“考普斯”獎獲得者蔡天文,美國數學會首屆會士、斯隆獎獲得者陸志勤,中國工程院院士凌文,以及紅杉資本中國基金創始人沈南鵬等杰出企業家。 師資力量 過去十年,數學科學學院通過在美國數學會網站和多種國際渠道刊登廣告,以及在各種國際會議上宣講面談等,進行全球招聘,依托國家和上海市各類人才計劃和學校綠色通道,廣納賢才,使得交大數學科學學院獲得了跨越式的發展。現有 117 名專職教師,包括中科院院士 1 名,杰青和長江學者各 4 名,優青、拔尖人才獲得者2名,國家教學名師1名,上海市教學名師2名,冠名或特聘教授 13 名,外籍教師 8 名。另有 3 名雙聘中科院院士,19 名國外一流數學家任訪問講席教授,每年來校工作至少 2 個月,其中5位海外院士, 1位ESI高引科學家,3位ICM一小時或45分鐘報告者,1位圖靈獎獲得者, 2名教育部海外名師計劃獲得者,11名國家高端外國專家項目獲得者。他們通過聯合指導研究生、開設高端系列講座、暑期課程、組織系列國際會議、合作研究等方式對本學科作出實質貢獻。學院從海外名校全職引進7位講席教授和以特別研究員職位(相當于美國tenure-track)引進23位來自普林斯頓、麻省理工、密西根、巴黎六大等名校的海外優秀青年學者。師資隊伍的國際化與年輕化成為顯著特色。2014 成為國家外專局首批 4 所國際化示范學院之一,也是至今唯一入選的數學學院。 人才培養 數學科學學院堅持“把握主流,做強基礎,做大應用,注重交叉,發展特色”的辦學思路,構建起了具有交大特色的數學課程的教學體系。目前擁有國家級精品課程2門(《數學實驗》、《高等數學》),上海市精品課程8門(《高等數學》、《數學實驗》、《數學分析》、《大學代數》、《高等代數》、《工程數學》、《常微分方程》、《概率論與數理統計》),上海高校示范性全英語教學立項課程1門(《數學分析》)。國家級精品視頻公開課、我校首批MOOC上線的兩門課程之一(《數學之旅》),國家級精品資源共享課(《數學實驗》),上海市教學成果獎一等獎1項,二等獎1項,校卓越教學獎1位,“十二五”國家級規劃教材2本(《數理金融-資產定價與金融決策理論(第二版)》、《數學實驗》)。設有教育部國家工科數學教學基地。2007年工科數學基地教學團隊入選國家級教學團隊。 研究生培養是數學科學學院學科建設的重要組成部分。數學科學學院1996年獲得應用數學博士學位授予權,2002年獲得數學一級學科博士學位授予權,2012年獲得統計學一級學科博士學位授予權。2007年應用數學學科入選國家重點(培育)學科,2012年9月數學學科入選上海市一流學科。2014年數學學科的國際ESI數據排名位列全球第63名。目前在數學的所有5個二級學科(基礎數學、應用數學、計算數學、運籌學與控制論、概率論與數理統計)以及統計學科招收代數學、分析與幾何、數論、組合與圖論、常微分方程與動力系統、偏微分方程、數學物理、應用與計算數學、概率統計與金融數學等學科方向的學術型碩士研究生和博士研究生,并從2011年起招收應用統計專業學位碩士生。設有數學博士后流動站。同時,數學科學學院每年還為全校研究生開設公共數學課30多門。 科學研究 數學科學學院現設有研究所2個(數學科學研究所、復雜系統研究所),擁有數學和統計學2個博士后流動站,2012年新增科學工程計算教育部重點實驗室,2014年新增“多物理過程數學建模、分析與計算”上海市教委重點實驗室,2015年積極籌建國家基金委資助的交叉學科研究平臺 “致遠數學科學中心”。 近5年來在國內外重要學術期刊上發表SCI 論文753篇,其中發表在Journal of American Mathematical Society、Siam Review、Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA、Advances in Mathematics、Annals of Statistics 等雜志上的成果,具有非常大的影響力和潛在應用價值。獲得多項學術榮譽,包括2 項上海市自然科學獎一等獎、1 項上海市自然科二等獎、1 項安徽省自然科學二等獎、中國運籌學會“青年科技獎”一等獎、研究成果入選“2011 年全國百篇最有影響國際論文”等。各類科研項目資助率逐年上升,僅國家自然科學基金近5年已獲得資助項目已達110項,累計合同金額3955.6萬。 上海交大數學科學學院/自然科學院是美國NSF研究網絡的節點之一(目前,該網絡的國際節點僅有3個:劍橋大學,巴黎六大和上海交大)。與國際一流研究機構(法國巴黎六大J.L. Lions實驗室,英國牛津大學數學研究所)簽署科研合作備忘錄,進一步深化開拓合作共建實驗室/研究中心相關事宜。我系與美國數學研究所共同主辦的國際性數學雜志Communications on Pure and Applied Analysis,自2009年起成為SCI收錄期刊,2012年度以學校排名第一入選教育部精品期刊。 國際合作與交流 學院平均每年有近300場次的學術報告,其中超過1/3的報告人來自海外大學和研究所;近兩年舉辦近30場國際會議和國際研討會,7次國際暑期學校。 目前,學院與法國巴黎六大、德國康斯坦斯大學、美國西北大學、美國威斯康星大學麥迪遜分校、美國印第安納大學、新加坡國立大學、香港科技大學等11所知名大學的數學、統計院系保持合作關系,開展包括碩士雙學位、博士聯合培養、3+1+1本碩連讀等項目,加強了與世界一流大學的實質性合作關系。 【詳情】

      機械與動力工程學院 進入

      機械與動力工程學院上溯于1913年上海工業專門學校設立的電氣機械科,是上海交通大學歷史最悠久的院系之一。在機械與動力工程學院的發展史上,創造了許多中國第一:中國最早的內燃機、第一臺自動扶梯等等。更為引以自豪的是,新中國的第一艘萬噸輪,第一艘核潛艇、第一顆原子彈、第一枚運載火箭、第一顆人造衛星、第一架超音速民航客機……許多都是在學院校友的主持和直接參與下完成的,在1999年國務院表彰的兩彈一星功臣中,錢學森、王希季等均畢業于機械與動力工程學院。改革開放以來,機械與動力工程學院以創建世界知名學院為奮斗目標,綜合實力得到快速提升。 在這近百年漫長的發展歷程中,交大機械與動力工程學院從無到有,從創建時的幾十個師生、幾間教室,今天已發展到擁有機械工程及自動化、動力與能源工程、工業工程與管理三個系及一個二級學院核科學與工程學院;機械工程、動力工程與工程熱物理2個國家一級重點學科及核科學與工程國家一級學科,3個博士后流動站,3個一級學科授權博士點、14個二級學科授權博士點、13個授權碩士點和7個工程碩士學位授予點、5個本科專業。學院有447余名教職工,其中教師330余名;現有中國工程院院士4名,中國科學院院士2名,目前在學院工作的"973"首席科學家6人,中組部"千人計劃"獲得者8人,"青年千人計劃"4人、教育部"長江學者"特聘教授18名、"長江學者"講座教授5名,國家自然科學基金杰出青年基金獲得者17名、優秀青年基金獲得者10名,青年拔尖人才1名,青年長江學者2人,教育部創新團隊計劃2個,國家自然科學基金創新群體2個。在讀博士生780余名,碩士生1400 余名,工程碩士1422余名,本科生1700余名。學院擁有機械系統與振動國家重點實驗室、汽車電子控制技術國家工程實驗室、燃煤污染物減排國家工程實驗室(上海)、振動沖擊噪聲國防重點學科實驗室、動力機械與工程、太陽能發電及制冷、復雜薄板結構數字化制造、網絡制造與企業信息化、核電工程技術9個國家及省部級重點(工程)實驗室和工程中心。一大批科研成果獲得國家和省部級大獎,大批由學院培養的學生已在制造、動力、能源、航空航天、等領域擔任重要職務或技術骨干,為中國乃至世界的制造、動力、能源事業作出了積極貢獻。 機械與動力工程學院以創辦世界知名學院為奮斗目標。通過國際化合作辦學、師資隊伍建設和高水平的學科建設,把學院發展成為師資水平高、辦學實力強、管理效益好,科學研究水平、學生培養質量和產學研綜合能力處于國內領先,整體辦學實力在國際上有較大影響的現代化、國際化的新型學院。與美國密西根大學開展科研合作,與美國普渡大學、香港大學開展2+2本科生培養合作,與辛辛那提大學開展2+3本科雙學位合作,與美國普渡大學、賓夕法尼亞大學開展3+1+1本碩聯合培養項目,與挪威科技大學新簽署碩士生聯合培養項目協議。建立了上海交大-國外高校-跨國企業三方合作的國際學生工程合作項目模式,以提高學生的工程設計經驗、跨文化合作能力和國際視野。形成國際化的師資隊伍和考核聘用體系、國際前沿水平的科研基地、國際先進水平的科研能力、國際化的人才培養和評估體系以及國際化的管理體系。 2011年6月,機械動力學院完成國際化評估,由世界知名學者組成的評估專家組一致認為,學院在過去5年中取得了顯著的進步,整體實力接近世界前50名,部分研究領域已經躋身世界一流。目前學院已被列入國家17所教育體制改革試點學院之一,并圍繞"建立培養具有國際視野的創新人才為根本任務的世界一流學院"的目標,從人才培養、師資隊伍、科學研究和體制機制幾個方面逐步實施一系列改革。 在教育部學位中心2017年的全國一級學科評估中,機械工程學科位列A+(前2%),動力工程及工程熱物理學科進入A檔(前2-5%),核科學與技術學科位列B檔(前20-30%),整體處于國內領先地位。在2018年QS世界大學學科排名中,機械、航空&制造工程名列第25,2018年我校工程學ESI學科排名第8,進入全球前萬分之一,機械與動力工程學院發揮了重要作用。 【詳情】

      農業與生物學院 進入

      20世紀50年代末,在全國“大辦農業,大辦糧食”熱潮中,為適應上海經濟發展和文化建設的需要,上海市委作出了建立上海農學院(上海交通大學農業與生物學院前身)的決定。1959年,上海農學院應運而生,校址設在松江縣(現松江區)城北。這是上海市歷史上的第一所由地方政府主辦的高等農業院校,掀開了上海高等農業教育的新篇章。1963年8月,因國家出現經濟、財政困難,上海農學院停辦。1978年10月,上海農學院在上海縣七寶(現屬閔行區)恢復重建。1999年9月,上海農學院并入上海交通大學,成立上海交通大學農學院。2002年3月,更名為上海交通大學農業與生物學院。2009年5月,進入教育部、農業部合作共建全國八所涉農高校行列。 并校以來,學院緊密圍繞“創建世界一流農科”戰略主線,形成并確立了“以農為本、需求牽引、特色發展、爭創一流”的辦學指導思想,著力加強學科建設、培養與引進高層次人才,努力提高辦學層次、提升人才培養質量,各項事業取得了跨越式發展。學院現有全日制本科專業4個(植物科學與技術、動物科學、資源環境科學、食品科學與工程),一級學科碩士學位授權點6個(園藝學、畜牧學、生態學、食品科學與工程、植物保護、農業工程),二級學科碩士學位授權點2個(預防獸醫學、作物遺傳育種),一級學科博士學位授權點3個(園藝學、生態學、生物醫學工程),專業碩士學位授權點3個(農業推廣、獸醫、食品工程)。擁有上海市重點學科1個(蔬菜學),建有蔬菜學、生態學博士后科研流動站。目前,學院教工人數243人,其中,專任教師155人,占教職工總數的64%。教師中,具有正高職稱的教師占35%(55人),副高職稱教師占45%(69人);具有博士學位的教師占97%(150人),海外博士占28%(43人);有一年以上海外學習經歷的教師占78%(121人)。目前擁有千人計劃3人,冠名講席教授4人,“長江學者獎勵計劃”特聘教授1人,“萬人計劃”領軍人才1人,特聘教授2人,上海交通大學名譽教授3人,新世紀優秀人才支持計劃獲得者2人,上海市優秀學科帶頭人4人,美國康奈爾大學唐氏基金獲得者3人,國家現代農業產業技術體系崗位專家3人,國家公益性科研(農業)專項首席專家3人,國家優秀青年基金獲得者2人,國家“千人計劃”青年項目入選者1人。 學院堅持“以基礎研究為主,向應用基礎和應用研究拓展”的“頂天立地”科研定位,注重學科交叉發展和人才引育并舉,科學研究取得了長足進步,國家級重大科研項目、科研經費、高水平論文量保持快速增長,農業科學、動植物科學和環境科學與生態學三個學科入選ESI全球前1%學科行列。近五年(2013-2017年)到位科研經費總計3.8億元;獲國家自然科學基金資助項目97項,其中重點項目3項;發表SCI論文761篇,獲發明專利授權341件,實用新型專利授權21件、授權軟件著作權25件,新品種審定31項。以我校為第一完成單位獲國家科技進步二等獎1項、教育部科技進步一等獎1項和技術發明一等獎1項、上海市科技進步獎一等獎1項、上海市科技進步獎二等獎4項以及上海市技術發明二等獎1項。 學院確立了“通識教育、精英教育、創新教育”的教育理念;堅持“寬厚型、復合型、開放型、創新型”的人才培養目標,逐漸實現人才培養的四個轉變,即由“應用向研究,專才向通才,教學向教育,傳授向學習”的轉變。積極探索綜合性大學農科創新人才培養模式,改革本科生招生辦法,2009年起,全部實現提前批次招生;與上海市農委簽訂聯合培養農科人才協議,2015年起,食品科學與工程、園林專業與化學化工學院、生命科學與技術學院、環境科學與工程學院、藥學院等6個專業在“生命與環境交叉平臺”聯合招生。截至2017年9月,我院共有本科生608人、研究生347人(博士171人)。 學院一直堅持開放辦學,不斷推進國際交流與合作,國際影響力和競爭力顯著提升。在國際化師資隊伍建設、國際化人才培養、國際學術交流和科研合作等方面取得顯著成效。近十年來,學院與美國康奈爾大學、羅格斯大學、普渡大學、英國諾丁漢大學、荷蘭瓦格寧根大學、日本東京農大、千葉大學、澳大利亞墨爾本大學、阿德萊德大學、以色列耶路撒冷希伯來大學、香港大學、臺灣大學等30多個世界知名高校和科研機構建立了良好的合作關系。2010年至今,35位本科生通過2+2雙學士學位項目赴康奈爾大學、普渡大學和羅格斯大學進行聯合培養,順利獲得雙學位后赴耶魯大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學等學校繼續攻讀碩士和博士學位;近三年來,教師年均出國學術交流和進修人數達到75人次、國際學術期刊編委和重要國際學術組織任職達到年均30余人次;本科生和研究生的海外游學率達到10%。 風雨兼程自強不息,承前啟后再創輝煌。展望未來,學院將堅持“以農為本、需求牽引、特色發展、爭創一流”的辦學指導思想,努力實現創建世界一流農科的戰略目標,通過學科、組織、人員三大結構調整,以未來國家農業發展的重大科技問題和戰略需求為導向,以創新的系所矩陣式混合組織結構、團隊制管理模式為核心,以“一體兩翼”的結構模式,“頂天”、“立地”兩支隊伍為抓手,深化內涵和質量建設,凝練學科梯隊,構建創新平臺,加速推動跨越式發展,力爭早日躋身國內外高水平農科院校前列。 (2018年4月25日更新) 聯系方式: 電話:86-21-34205866,傳真:86-21-34205877 【詳情】

      凱原法學院 進入

      19世紀末,盛宣懷先生和一批有識之士秉持“自強首在儲才,儲才必先興學”的信念,在上海創辦了交通大學的前身——南洋公學。1920年12月14日始定名為交通大學。上海交通大學的法學教育可以上溯到20世紀之初南洋公學時期的政治特班。南洋公學于1901年舉辦政治特班,由蔡元培先生主持,在當時,科舉制度還沒有廢除,為了給處于大變革時代的中國社會培養具有現代學識的治國人才,特班“專教中西政治、文學、法律、道德諸學”,開設了憲法、國際公法、行政綱要等課程,從而使南洋公學成為首批開展近現代法學教育的中國高等學府之一。 ?南洋公學時期的政治特班 著名教育家蔡元培先生作為特班的主任教授,曾在徐匯校園播下了科學、理性、兼容并包的種籽。“欽字第壹號”法科文憑獲得者王寵惠先生自北洋大學堂畢業后,立即被南洋公學聘任為教師并派遣到日本和美國留學,從此以律政才識享譽海內外。特班學生中的佼佼者黃炎培先生,就在延安的窯洞里,圍繞王朝興亡周期律的問題與革命領袖毛澤東進行了一次意味深長的對話,使民主化的社會訴求得以升華為國家制度設計的理念。這就是南洋公學師生的三個代表,分別象征著科學、法治以及民主的時代精神。此外,為助長變法改制與社會進步,南洋公學在譯介國外法律與法學著作方面亦領風氣之先,在商務印書館創始人、時任南洋公學譯書院院長的張元濟先生的主持下,首次成系列地翻譯了一批國外重要的法律和法學文獻,其中,曾在特班研習法律的近代中國著名文化大師李叔同先生所翻譯的《法學門徑書》和《國際私法》亦在其列。 ?恢復法學教育,蟄伏積蓄 上海交通大學于1986年設立了法學教研室,逐步恢復交大的法學教育事業。1992年開辦法學本科專業,1993年招收第一批本科生,正式開始了法學專業教育的歷史。1996年成立法律系, 1998年取得法學碩士學位授予權。這期間,法學教育處在探索階段,逐步在師資、科研、教學、學生培養等方面積累了寶貴經驗。 ?成立法學院,超常規、跨越式發展 根據建設“綜合性、研究型、國際化”世界一流大學的需要,上海交通大學于2002年6月成立法學院,并投資2500萬元進行一期建設,開啟了上海交通大學法學教育發展的新階段。從這一年,法學院的發展進入了快車道,一躍成為全國發展最快的法學院之一。在堅持本科教育這個中心的同時,法學院在最短的時間內,先后取得了8個二級學科碩士學位、法學一級學科碩士學位授予權、法律碩士專業學位授予權以及憲法學與行政法學博士學位授予權。 2007年7月31日,廖凱原基金會與上海交通大學簽訂捐贈協議,向上海交通大學捐贈總額不少于3000萬美元的資金用于建設一流法學院,以在交大徐匯校區建造新法學大樓、延攬法學名師、塑造學術品牌、培養治國之才和學術精英,為上海交通大學的法學教育發展開創了全新的機遇。2008年9月20日,“上海交通大學法學院”同時冠名為“上海交通大學凱原法學院”,以銘志廖凱原基金會的義舉。 2010年7月,上海交大法學專業被教育部、財政部批準為國家第六批高等學校特色專業建設點。2010年10月,上海交大法律碩士被教育部批準為上海地區唯一入選全國法律碩士類的綜合改革試點專業,獲準開展專業學位研究生教育綜合改革試點工作。 在努力進入主流的同時,法學院還積極開拓法學教育的改革和國際化道路。2010年,法學院同時開設了獨創性的“3+3”法科特班和面向海外留學生的中國法碩士項目。法科特班的實踐獲得了教育部的肯定,目前已從本院招生逐步擴大為校外招生。而在中國法碩士項目的基礎上,法學院已全面設立了各類國際項目。2012年秋,首批攻讀S.J.D.學位的留學生入學。 2011年初,國務院學位委員會批準上海交大法學一級學科博士學位授權點,博士點覆蓋所有的二級學科,至此,上海交通大學凱原法學院法律教育層次更上一個臺階。同年,交大法學院獲批上海唯一的國家級法學校外實踐教育基地項目。2012年,上海交通大學法學博士后科研流動站獲批,上海交通大學凱原法學院入選教育部卓越法律人才教育培養計劃首批“應用-復合型”基地和“涉外型”基地。同年,《交大法學》獲得刊號作為學術雜志正式發行。 依照上海交通大學的發展規劃,法學的定位是交大的未來優勢學科和強勢學科,是交大建設世界一流大學的重要組成部分,是交大文科建設“有選擇追求卓越”的重點之一。為實現交大發展的既定目標,凱原法學院將在今后很長一段時間得到學校的大力支持,且廖凱原基金會的捐贈也為上海交通大學的法學教育發展開創全新的機遇,這些都為將交大法學院建設成國內一流的培養法學精英人才的法學重鎮奠定了堅實的基礎。 【詳情】

      醫學院 進入

      上海交通大學醫學院位于創新求索、文化薈萃、包容并蓄的黃浦腹地,紅墻映日、梧桐環繞。其前身是由圣約翰大學醫學院(1896-1952)、震旦大學醫學院(1911-1952)、同德醫學院(1918-1952)于1952年全國高等學校院系調整時合并而成的上海第二醫學院,1985年更名為上海第二醫科大學。1997年學校通過了“211工程”立項。2005年7月,上海交通大學與上海第二醫科大學合并,成立了新的由教育部、上海市政府重點共建的上海交通大學醫學院,進入“985”高校行列。2010年11月,學院成為衛生部與教育部合作共建的第一批十個重點高校中的一員。 歷經百余年的春華秋實和六十六載的風雨征程,醫學院秉持“團結、勤奮、求實、進取”的院訓及“博極醫源、精勤不倦”的學院精神,始終以謀國家之強盛、求科學之真知、踐醫學之神圣為己任,與時代同呼吸、與社會共命運,在醫療衛生事業的壯美畫卷中留下了諸多濃墨重彩的筆觸,為社會輸送了7萬余名醫學人才。學院現已發展成為一所享有較高國際聲譽,師資力量雄厚,優勢特色明顯,學術成績卓著,集醫、教、研以及社會服務全面發展的研究型、創新型院校。 醫學院堅決貫徹“人才強院”的主戰略,切實加強高層次人才隊伍建設,大師云集、人才薈萃。學院現有教職醫務員工25348名,專任教師661名,在職高級職稱2702人,博士生導師771人,碩士生導師1205人。其中包括中國科學院院士4人,中國工程院院士13人,歐洲科學院外籍院士2人,美國科學院外籍院士1人,法國科學院外籍院士2人,美國醫學科學院外籍院士2人,英國皇家內科醫師學院院士1人,法國國家醫學科學院院士2人,發展中國家科學院院士2人,國際牙醫學院院士1人,美國人文與科學院外籍院士1人,中央“千人計劃”12人,中央“青年千人計劃”27人,國家“973”項目首席科學家18人次,教育部“長江學者特聘教授/講座教授”23人,國家杰出青年基金獲得者30人,國家級教學名師1人、全國優秀教師16人、教育部“海外名師”2人。 醫學院持續推動教育教學改革,不斷加強以基地建設與臨床優勢為依托,以轉化醫學理念為內涵的“卓越醫學教育體系”建設。 醫學院包含23個學院(系),13所附屬醫院。覆蓋生物學、基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學等8個一級學科博士學位授權點、4個一級學科博士后流動站。有臨床醫學八年制(授予博士學位)、臨床醫學八年制(口腔醫學方向,授予博士學位)和7個本科專業(臨床醫學、口腔醫學、生物醫學科學、預防醫學、醫學檢驗學、護理學、營養學)。其中,臨床醫學、口腔醫學、醫學檢驗學、護理學為國家特色專業;臨床醫學八年制(法文班)、臨床醫學八年制(4+4碩博班)、臨床醫學五年制(兒科學方向)、臨床醫學五年制(英語班)是學院的特色班級。目前學院有在校生7927名,其中本科及長學制學生2821名,研究生4842名,留學生274名。2017年度畢業生1548名,總體就業率達97%。 2010年起,醫學院率先探索和實踐臨床醫學專業“5+3”及“5+3+X”改革,深度參與上海市住院醫師規范化培訓工作,積極推進住院醫師規范化培訓與臨床醫學碩士專業學位教育有效銜接,并試點開展與專科醫師規范化培訓相結合的臨床醫學博士專業學位研究生的培養工作。2017年,新招錄住院醫師1051名,占全市招錄總數的35%;新招錄專科醫師428名,占全市招錄總數的44%。 2014年作為第一批試點高校,醫學院全面實施“市屬高校本科教學教師激勵計劃”,并按照“團隊牽引、首席負責、全程激勵、制度保障”的工作原則,在院本部組建了34個教育教學團隊,醫學教育質量得到進一步提升。2016年兩位青年教師榮獲“全國高校青年教師教學競賽”一等獎和二等獎。 作為國家級臨床技能實驗示范中心學科組長單位及國家級虛擬仿真實驗教學中心,醫學院具有臨床模擬功能齊備、師資團隊雄厚、醫療資源豐富、操作平臺先進的基地優勢,并通過器官系統整合式課程、臨床技能操作、客觀化臨床考試等全面提升醫學生臨床技能和創新意識。2012年入選教育部第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校,并擔任上海市卓越醫學教育計劃專家組組長單位。現擁有國家級教學團隊1個,上海市教學團隊5個,國家及上海市教學名師24人,上海市海外名師2人。國家級大學生校外實踐基地/實驗教學示范中心5個。圖書總藏量達58.5萬冊,覆蓋醫學各學科,為國內重點收藏單位,也是全國法文醫學特藏中心。 歷年來,醫學院共獲得國家級教學成果獎9項,國家級精品課程26門,國家級雙語課程3門。《常見慢性病的健康管理》成為國內首門護理專業的大型開放式網絡課程(MOOC)。 在全力投身實踐國家教育教學改革中,醫學院嚴格執行教育部對“985”“211”部屬重點大學成人學歷教育與網絡教育相關要求,已逐步形成良好的辦學氛圍,并持續提升教學質量。在上海市教委校外學習中心辦學評估檢查中,我院網絡教育學院13個學習中心整體評估排位全市第一。其中7所學習中心榮獲“中國遠程優秀校外學習中心稱號”。 醫學院緊緊圍繞國家“雙一流”的戰略決策,以整體提高學科建設和人才培養質量內涵為出發點,以培養卓越醫學創新人才為落腳點,推動世界一流醫學院和一流醫學學科建設。整體布局、重點突出,穩步推動國家轉化醫學重大科技基礎設施項目的建設。以高峰高原學科和高水平地方高校建設帶動新一輪學科布局優化。現有國家教育部重點學科(三級學科)16個,上海市重點學科18個,上海高校一流學科9個。 在ESI全球醫學學科排名中,醫學院共有7個學科躋身全球研究機構前1%,4個學科躋身前1‰,其中臨床醫學學科躋身全球研究機構前0.2‰。根據教育部學位與研究生教育發展中心2017年公布的學科評估結果,我院臨床醫學、基礎醫學被評為A類學科,其中臨床醫學(A+)全國排名第一。學科綜合實力穩居全國前列。 聚焦上海“四個中心”和建設具有全球影響力的科技創新中心總體要求,對接國家科技體制改革發展方向,不斷增強科技創新能力和推動成果轉化。醫學院共獲得國家級科技成果獎61項,其中國家最高科學技術獎1項,國家自然科學獎5項,國家技術發明獎7項,國家科技進步獎46項、國際科學技術合作獎2項。2017年獲得國家自然科學基金643項,連續八年穩居全國第一。2016年發表SCIE論文3069篇,醫學學科論文數第七次位列全國第一,其中CNS(含子刊)論文數244篇。 科技工程及平臺建設成績顯著。醫學院順利完成“985工程”三期創新能力建設任務,建設了4個轉化醫學研究基地及2個公共衛生平臺,并依托醫學院基礎研究特色和臨床優勢,在附屬醫院建設了覆蓋十大病種的生物樣本庫。上海高校知識服務平臺——轉化醫學協同創新中心初步實現了產學研良性互動及轉化平臺的建設目標,2014年掛牌為上海市協同創新中心進行建設。2015年與中國科學院神經科學研究所共同建設“腦疾病臨床研究中心”,探索性實踐院所同城協同、聯合攻關的科研組織新模式。近五年來,醫學院共獲授權專利數639項。 醫學院積極參與國家醫療衛生體制改革,各附屬醫院不斷提升診療水平和醫療衛生服務能力。我院現共有13所附屬醫院,其中8所綜合性醫院、5所專科性附屬醫院。擁有2個國家臨床醫學研究中心。連續獲批74個國家重點臨床專科,數量占上海市國家級臨床重點專科總數的54%。2017年,各附屬醫院門急診人次達3492.77萬,開放床位數18719張,出院人次97.09萬,住院手術人次64.34萬。目前有上海市臨床醫學中心16個、上海市級研究所28個,上海市“重中之重”臨床醫學中心22個。 醫學院緊密對接國家“健康中國”發展戰略,2011年成立的上海交通大學中國醫院發展研究院,大力開展醫院管理政策性研究,在國內醫院管理領域產生了積極的影響力,2017年蓄力再發,醫發院啟動新一輪建設。大力探索區域協同共建醫療衛生事業新戰略,與長寧區政府合作共建上海市同仁醫院,并于2014年成立虹橋國際醫學研究院,努力實現多維推進區域醫療發展與學科內涵建設。 醫學院持續深化國際合作,注重對外交流,醫學教育國際化水平不斷提高。已與19個國家和地區的63所大學及科研機構開了了廣泛的合作。2013年10月學院與渥太華大學醫學院簽署《上海交通大學醫學院渥太華大學醫學院合作協議》,成立“上海交通大學-渥太華大學聯合醫學院”,2015年起正式開始招生,2017年建設完成中加聯合實訓中心。 醫學院擁有深厚和優質的中法醫學教育傳統,通過推動臨床醫學法語班建設、探索中法合作醫學科學碩士課程建設等工作持續增強中法醫學教育的引領與示范作用。2013年“上海交通大學與法國斯特拉斯堡大學合作舉辦的醫學教育專業博士研究生教育項目”獲得教育部正式立項,成為國內首個中外聯合培養醫學博士項目。 醫學院現有46個海外游學(短期)項目,2017年共有382名學生,赴13個國家和地區的33所合作院校進行海外游學。 撫今追昔、知史鑒往,繼往開來、任重道遠,全體上海交通大學醫學院人將化夢想為行動,執著醫學信念、探索科學真理,凝心聚力、抓住機遇,勇立潮頭、敢為人先,為創建世界一流的醫學院,為祖國醫療衛生事業的進步不懈努力。 (數據截至2017年12月31日) 【詳情】

      招生專業

      工商管理 進入

        工商管理專業(英文:Business Administration)是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。   工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。   專業解析   工商管理類專業屬于管理學中的一個大類。這個大類所包含的專業很多,主要有:工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、國際商務、人力資源管理、審計學、資產評估、物業管理、文化產業管理等。近些年,越來越多的院校開始以“工商管理大類”招生,學生入學后再根據自己的興趣分流到具體的專業。   工商管理以前的名稱是企業管理。這個專業的知識范圍較廣,學生所學涵蓋了經濟學、管理學的很多課程,主要課程包括經濟學、管理學、企業管理、財務管理、人力資源管理、會計學、統計學、計算機等,是一門跨自然科學、工程科學、技術科學以及人文社會科學的綜合性交叉科學。該專業主要培養能夠獨立從事各部門管理工作的管理人才。   培養目標   該專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。   培養要求   該專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識,受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業管理問題的基本能力。   主干學科   數學、統計、計算機應用、電子商務、國際企業管理、經濟學、管理學。   主干課程   高等數學、線性代數、概率論與數理統計、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、技術經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、中級會計實務、財務管理、運籌學、市場營銷、經濟法、現代公司制概論、經營管理、公司金融、人力資源管理、企業戰略管理等。   【詳情】

      工程管理 進入

        工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。   工程管理系下設工程管理專業,授予管理學或工學學士學位,未來能夠在國內外工程建設和房地產領域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經營管理。   培養要求   該專業學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識;受到工程項目管理方面的基本訓練;具備從事工程項目管理的基本能力。   主干學科   管理學、土木工程(或水利工程等)   主干課程   管理學、經濟學、應用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理等。 【詳情】

      會計 進入

        會計專業是研究企業在一定的營業周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行為外,更重要的是能夠參與企業間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的管理決策活動。   會計專業領域涉及面廣:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產清算,法務會計,預算制定,商業咨詢等等都是會計專業將要涉及的領域。   定義   會計是以貨幣為主要計量單位,采用一系列專門的方法和程序,對經濟交易或事項進行連續、系統、綜合地核算和監督,提供經濟信息,參與預測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程,保證會計信息的合法、真實、準確和完整,為管理經濟提供必要的財務資料,并參與決策,謀求最佳的經濟效益。   培養目標及要求   培養具有誠信、敬業的良好職業素質,熟悉國家經濟法律法規,系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。   課程設置   關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。   證書考試   會計從業資格考試、會計資格考試(初級、中級)、高級會計師考試、注冊會計師考試CPA、注冊資產評估師、注冊國際注冊內部審計師CIA、國際信息系統審計師CISA、加拿大注冊會計師考試CGA、特許公認會計師考試(ACCA)、公認會計技師考試(CAT)。 【詳情】

      農業 進入

      農業專業一般指農學專業,是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學學科,因涉及農業環境、作物和畜牧生產、農業工程和農業經濟等多種科學而具有綜合性,其中林業科學和水產科學有時也包括在廣義的農業科學范疇之內。 農學專業培養具備作物生產、作物遺傳育種以及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農業及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。 培養要求 該專業學生主要學習農業生物科學、農業生態科學、作物生長發育和遺傳規律等方面的基本理論和基本知識,受到作物生產和作物新品種選育等方面的基本訓練,具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產與檢驗等方面的基本能力。 主干學科 作物學 主干課程 植物生理與生物化學、應用概率統計、遺傳學、田間試驗設計、農業生態學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農業經濟管理、農業推廣學、植物病蟲害學。 【詳情】

      工程 進入

        工業工程專業以生產管理作為主要方向,兼顧物流管理和質量管理,培養既掌握現代制造工程技術,又掌握現代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業口徑寬,就業范圍廣,每年培養的畢業生供不應求,主要在外資、合資、大型企業就業。   就業方向   可在各類機械、電子、汽車等制造型企業從事工程設計、新產品開發、生產計劃與控制、質量工程、設施規劃與物流工程、供應鏈管理、設備管理、制造業信息化等工作,還可在各級政府、服務部門從事組織、協調等以技術為基礎的系統管理工作或在科研機構從事相應的研究工作。 【詳情】

      法律 進入

        法律專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體,特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。   培養目標   以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,培養德才兼備德應用型法律專門人才。要求掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;熟悉我國主要法律、法規以及有關的方針政策,具有一定的分析和解決法律實際問題的能力。   課程介紹   《法理學》、《馬克思主義哲學原理》、《大學語文》、《基礎英語》、《計算機基礎》、《憲法學》、《民法學》、《刑法學》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《經濟法概論》、《鄧小平理論》、《婚姻法》、《國際法》、《法學基礎》、《行政法》、《邏輯學》、《律師實務》、《會計學基礎》、《審計學基礎》、《馬克思主義政治經濟學原理》、《毛澤東思想概論》、《外國語》、《勞動法》、《婚姻家庭法(一)》、《國際私法》、《國際經濟法概論》、《合同法》、《知識產權法》、《公司法》、《環境與資源保護法》、法律文書寫作、(《中國法律思想史、》《外國法制史》、《西方法律思想史、》《票據法》、《保險法》、《稅法》、《金融》、《公證與律師制度》、《房地產法》任選三門)、畢業論文。 【詳情】

      企業管理 進入

      企業管理專業指高等學校的一個系里的企業管理這個學業門類。企業管理專業碩士又稱企業管理引專業學位研究生,是我國現開設的15類專業學位中的一種,旨在針對一定的職業背景的學員培養高層次、應用型的企業管理人才。 培養目標 本專業是培養能適應社會主義現代化建設、改革開放和市場經濟需要的經濟管理和企業管理人才。 就業方向 學生畢業后,可以從事大型工商企業、金融企業和政府綜合經濟管理部門的中、高層管理工作,也可以從事相關的科研教學工作。 【詳情】

      管理科學與工程 進入

        管理科學與工程是綜合運用系統科學、管理科學、數學、經濟和行為科學及工程方法,結合信息技術研究解決社會、經濟、工程等方面的管理問題的一門學科。這一學科是我國管理學門類中唯一按一級學科招生的學科,覆蓋面廣,包含了資源優化管理、公共工程組織與管理、不確定性決策研究和項目管理等眾多研究領域,是國內外研究的熱點。   管理科學與工程學科下設管理信息系統、工程管理、項目管理、管理科學、工業工程、物流供應鏈管理、 物流工程等專業方向。該學科是管理理論與管理實踐緊密結合的學科,側重于研究同現代生產、經營、科技、經濟、社會等發展相適應的管理理論、方法和工具,該學科培養學生具有扎實系統的管理理論基礎,合理的知識結構。正確地應用系統分析方法及相應的工程技術方法解決管理方面的有關理論與實際問題.   管理科學   業務培養目標:本專業培養具備必要的數學、經濟學、計算機應用基礎,具有扎實的管理學科的基本理論和基本知識,具備用先進的管理思想、方法、組織和技術以及數學和計算機模型對運營管理、組織管理和技術管理中的問題進行分析、決策和組織實施的高級專門人才。   業務培養要求:本專業主要學習數學、計算機、經濟學、統計學、運籌學、生產與運營管理、市場營銷、會計學、財務學、國際金融與貿易等管理基礎學科的基本理論和基本知識,具有定量分析、決策、管理溝通和組織實施的能力以及計算機應用的能力,熟練掌握英語。   工業工程   業務培養目標:本專業培養具備扎實的機電工程技術基礎,同時又掌握現代工業工程和系統管理等方面的基本理論和知識、素質和能力,能在相關事業單位、工商企業、復雜產品制造行業從事生產、經營、服務等管理系統的規劃、設計、管理、控制、咨詢、評價和創新工作的高級專門人才。   業務培養要求:本專業學生主要學習機械制造基礎、電子技術與計算機應用基礎和工程管理等工業工程方面的基本理論和基本知識,研究系統規劃、設計、運行、管理與控制以及大型復雜產品全生命周期的費用分析和控制的相關理論和方法,接受應用工業工程相關理論與方法分析和解決實際問題的基本訓練,具有實際系統開發與設計的初步能力。 【詳情】

      護理學 進入

        護理學專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能,能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。   護理專業是一種大學專業類型。護理本科學制四年,根據現代醫學模式的要求,培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。   該專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。 畢業后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。   培養目標   培養掌握護理學的基本理論和專業技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。   主干課程   人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。 【詳情】

      臨床醫學 進入

      臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業,致力于培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。 臨床醫學專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制做出分類鑒別的能力。 培養目標 培養掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫學理論和臨床醫學知識以及一定的預防醫學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫學專門人才。 培養要求 本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。 主干課程 主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養;英語、高等數學、醫用物理學、化學等。 【詳情】

      工學 進入

      工學專業是指工程學科的總稱。 包含 儀器儀表 能源動力 電氣信息 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學 生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 武器 土建 水利 測繪 環境與安全 化工與制藥 等專業。   【詳情】

      法學 進入

      法學專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。 該專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識,受到法學思維和法律實務的基本訓練,具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。 培養要求 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握法學各學科的基本理論與基本知識; 2.掌握法學的基本分析方法和技術; 3.了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢; 4.熟悉我國法律和黨的相關政策; 5.具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作的能力。 主干學科 法學。 主干課程 法理學、中國法制史、外國法制史、邏輯學、憲法、行政法與行政訴訟法、民法總論、民法分論、商法、知識產權法、經濟法、刑法總論、刑法分論、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、法律英語、公文寫作與處理。 【詳情】

      風險管理與精算 進入

      風險管理與精算學屬于自設專業(自設專業是指在教育部專業目錄中沒有,而學校根據自己的特點和社會發展的需要設立的專業),屬于應用經濟學一級學科下的二級學科。風險管理與精算學是以概率論、數理統計和金融學為基礎的應用與交叉性學科,是現代金融、保險、投資業的科學基礎。 培養目標 掌握馬克思主義的基本理論和專業知識,熱愛祖國,具有良好的道德品質、較強的事業心、創新能力和獻身精神,愿為社會主義現代化建設服務的高層次、高素質的專門人才。掌握統計學,特別是風險管理與精算學學科堅實的基礎理論和系統的專門知識,培養具有從事科學研究工作或獨立承擔技術工作的能力,培養適應社會需求的應用型或應用基礎型的人才,掌握一門外國語。 【詳情】

      保險學 進入

      保險學專業培養適應保險業現代化、國際化發展要求,具有保險學、保險業務與管理、金融投資等方面的理論知識與業務技能,能夠從事商業性保險業務的營銷、經營管理、社會保險基金運作與管理、保險監管等實際工作以及科學研究工作的高級保險人才。 概念 在2012年修訂的《普通高等學校本科專業目錄》中,保險學屬于經濟學門類中金融學類下設的一個專業,標準學制4年,畢業后授予經濟學學士學位。保險學在報考熱門的金融類專業里,但考生們的報考熱情卻遠不及金融學類的其它幾個專業(金融學、金融工程、投資學)。其主要原因是,人們對保險專業的就業還存有誤解。 保險作為一種經濟補償手段和社會產品再分配的保證,在完善社會保障體系,穩定國民經濟等現代生活中占據著特殊而重要的地位。保險專業主要培養能從事保險及相關行業的應用型人才。 本科畢業生應掌握經濟學科的基礎知識;系統地掌握保險學的基本理論、業務知識與技能;熟悉我國保險領域的法律法規和方針政策;了解國內外保險理論和實踐的歷史、現狀及發展趨勢;具有較強的分析、解決實際問題的能力和初步的科研能力。 主干課程 微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、金融市場學、計量經濟學、會計學、統計學、財政學、管理學、保險學、經濟法、保險公司經營管理、保險學原理、保險精算、財產保險原理與實務、人壽保險原理與實務社會保險、人壽與健康保險、財產和責任保險、保險公司財務管理、利息理論、壽險精算、非壽險精算、公司金融等。 【詳情】

      經濟學 進入

      經濟學專業是(包括經濟學方向和投資經濟方向)為適應我國市場經濟發展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業。 該專業培養具備比較扎實的經濟學理論基礎,熟悉現代經濟學理論,比較熟練地掌握現代經濟分析方法,知識面較寬,具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力,能在綜合經濟管理部門、政策研究部門,金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。 培養要求 該專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識,了解市場經濟的運行機制,熟悉國家的經濟方針、政策和法規,了解中外經濟發展的歷史和現狀;了解經濟學的學術動態;具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才,能熟練掌握一門外語。 主干學科 經濟學主要課程:政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、統計學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易、線性代數、高等數學、概率論與數理統計等。 主干課程 經濟學基礎、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、政治經濟學、財政學、貨幣銀行學、國際經濟學、金融經濟學、計量經濟學、公司理財、經濟史、經濟思想史、當代中國經濟、勞動經濟學、產業經濟學、網絡經濟學、會計學、統計學、國際貿易、國際金融、公司財務、市場營銷、企業經濟學、會計統計與核算等。 【詳情】

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