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    1. 報考指南招生動態 更多
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      • 2019年華東地區有哪些學校正在招收在職研究生?
        華東師范大學在職研究生是全國重點師范院校,為社會培養了大量高素質人才。想參加其開設的在職課程學習者不在少數,可以報考的專業也是非常多的。 同等學力申碩在職研究生招生專業:國際貿易、會計學、教育學、心理學、金融學、經濟學、企業管理、新聞傳播、軟件工程、社會學、統計學和藝術學。華東師大開展的同等學力申碩專業,一般學習時間為兩年,但也有一些專業學制為一年,不管學制多長,華東師大在職課程的上課方式很靈活,有周末班、假期班,大家可結合自己的實際情況選擇報考。 專業碩士在職研究生招生專業:社會工作碩士、工程碩士-軟件工程、工商管理、教育碩士、應用心理碩士、藝術碩士-美術、旅游管理和體育碩士。華東師大在職專業碩士的上課方式也很靈活,假期班、周末班為主。華東師大在職專業碩士報考辦法、考試科目、初試和復試流程跟全日制考生一樣,復試分數線參照教育部公布的復試分數線確定。
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      招生學院

      軟件學院 進入

      學院介紹 計算機科學與軟件工程學院成立于2015年9月,由華東師范大學軟件學院與計算機科學技術系合并而成,是國家首批35所示范性軟件學院之一,也是全國師范院校中唯一獲準成立的示范性軟件學院。由中國科學院院士何積豐教授任院長。 學院下設五個系一個中心,即軟件科學與技術系、數據科學與工程系、嵌入式軟件與系統系、密碼與網絡安全系、計算機科學技術系與計算中心,擁有上海市高可信計算重點實驗室、國家可信嵌入式軟件工程技術研究中心、軟硬件協同設計技術與應用教育部工程研究中心、教育部可信軟件國際合作聯合實驗室、上海市可信物聯網軟件協同創新中心等學科基地,設有數據科學與工程研究院、密碼與安全研究中心等研究基地。此外,經國家外國專家局批準,國家軟件人才國際培訓基地(上海)、國家對日軟件人才培訓基地也均在我院落戶。軟件工程學科作為學校雙一流重點建設學科,入選上海市一流學科(B 類),在教育部第四輪學科評估中位列A 檔(全國前5%),計算機科學與技術學科位列B+檔。 學院近年來發展迅速,擁有教職工200余人;其中,中國科學院院士1人,終身教授1人,長江學者特聘教授1人,國家杰青4人,國家特聘教授3人,青年千人1人,青年長江1人,教育部新世紀人才計劃入選者3人,上海市曙光學者3名,上海市優秀學科帶頭人1名,上海市啟明星5人,上海市晨光學者4人,浦江學者6人,香江學者1人,霍英東教育基金會青年教師獎1名,正高44人、副高87人,同時擁有海內外著名高校兼職教授10余名以及國家自然科學基金委創新研究群體1個。目前,學院擁有全日制在讀學生2100余人;其中,本科生1200余人,全日制在讀碩士研究生800余人,博士研究生140余人。 學院主持和參與的科研項目累計達100余項,涵蓋973、863、國家自然科學基金委等重點項目。聚焦安全攸關自主可控軟件系統的應用,對接國家和上海市的軟件領域的重大應用需求,為行業企業提供知識服務。 學院始終秉承“以學生為中心、以市場為導向、以創新求發展”的辦學理念,堅持走辦學國際化、運作市場化、產學研一體化的特色之路,培養高層次、實用型、復合型、國際化的軟件人才。學院堅持以科學發展觀為指導,以學科建設為抓手,以創新人才培養為目標,力爭將學院建設成為國內一流、國際知名的計算機科學與軟件工程學院! 【詳情】

      學前教育與特殊教育學院 進入

      教育學院以培養具有全球視野、熱愛漢語國際教育事業,具有奉獻和開拓精神,能勝任漢語國際推廣各種任務的復合型專門人才為基點,不斷創新人才培養模式。既面向世界各地招收來華留學的漢語本科生、長短期進修生及海外遠程教育本科生,也面向國內外招收語言學應用語言學專業碩士生和漢語國際教育碩士生,還招收對外漢語教學雙學位國內本科生,形成了多元化的教學類別和層次,以更好滿足世界漢語教學事業發展對人才的迫切需求。 目前學院既是國務院僑辦華文教育基地,也是國家漢辦漢語國際推廣南方基地的依托單位。學院以服務于漢語國際推廣和孔子學院建設為目標,以網絡平臺和信息資源建設為基礎,以師資培訓、教材和課程課件開發為龍頭,以漢語國際教育和文化傳播研究及市場推廣為取向,開展國際漢語教學、教師和教材狀況的調查研究,建設遠程教師教育體系和教學資源支撐體系,研發國別化教材和教學法,培訓師資及志愿者,建立漢語推廣人才儲備庫,開展漢語國際推廣理論研究與應用開發,著力提升服務孔子學院建設發展的能力和水平。 學院還不斷加強與國外知名大學的合作,開展中外學術交流,拓寬對外辦學渠道,引進更多優質合作辦學資源。目前建有合作項目的大學有:美國圣地亞哥州立大學、阿拉巴馬州立大學、阿爾巴尼州立大學,基督教高校聯盟CCCU、北卡羅萊納大學教堂山校區、日本大東文化大學、靜岡產業大學、拓殖大學、韓國仁荷大學、韓南大學、泰國皇太后大學、宋卡王子大學普吉分校等十幾所國外知名高校。 教育學院正努力朝著把學院建設成為辦學理念先進、主流特色鮮明、在國際漢語教育領域知名的、高水平的、理論研究與應用開發并重的目標邁進,為助推漢語和中華文化走向世界做出積極貢獻。 【詳情】

      社會發展學院 進入

      華東師范大學社會學學科歷經百年,根基雄厚。1913年以來,滬江大學、大夏大學的前輩奠定基石,吳澤霖、謝六逸、言心哲、胡煥庸、羅永麟等知名學者開創基業,一時云蒸霞蔚。 1979年中國大陸恢復發展社會學,在中國社會學會顧問言心哲教授帶領下,華東師范大學率先建立社會學教研室,1982年建立全國首批社會學碩士點,并相繼建立了人口學、民俗學、人類學、社會工作專業學位碩士點(包括全日制和非全日制),以及人口學博士點。現為社會學一級學科博士點,下設社會學、人口學、民俗學、人類學、社會工作與社會政策五個博士點,并建有社會學一級學科博士后科研流動站,接受國內外訪問學者和博士后研究人員,以及海外來華留學生。目前,還與美國紐約大學、法國巴黎高師集團合作開展聯合培養雙博士學位項目。 2009年底,在原有社會學系和人口研究所基礎上,整合我校民俗學、人類學研究力量,建立了社會發展學院,下設社會學系、社會工作系、人口研究所、民俗學研究所和人類學研究所五個基本單位,各專業得到均衡發展和有效管理。社會發展學院是教育部人文社科重點研究基地中國現代城市研究中心的主力單位之一,與紐約大學社會工作學院密切合作,在上海紐約大學建立了華東師范大學-紐約大學社會發展聯合研究中心,下屬的上海市社會科學創新研究基地(上海人口結構與發展趨勢方向)是經教育部認定的省部級研究基地。社會學研究中心、社會調查中心、青少年與社會工作研究中心、宗教與社會研究中心、社區文化研究中心、國際移民與僑務政策研究中心等多個校級學術研究機構掛靠在本學院。學院每年派出教師到海外著名高校進行研修和訪問,并與美國、加拿大、法國、德國、荷蘭、挪威、日本、韓國、俄羅斯以及香港、臺灣等地區的著名高校保持了密切的合作與交流關系。 華東師范大學社會發展學院現有教師64名,其中教授13名,副教授21名,講師18名,專職助理研究員2人,行政人員7名,在站博士后20多人,兼職教授與副教授6名。教師隊伍中,擁有教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授1名、教育部“新世紀優秀人才”3名以及上海市各類人才稱號近20名。近年來,學院不斷加強海外高層次人才的引進力度,90%的專業教師具有海外求學或訪問的經歷。大批知名海外教授在我院講學,來自英國、法國、加拿大等國的高水平教師在我院全職任教,有眾多的國外學子在我院求學,國際化色彩突出。學院有國家級學會副會長2人,上海市級學會副會長以上5人。中國地理學會人口地理專業委員會、中國社會學會宗教社會學專業委員會、上海市社會學學會城市社會學專業委員會、外國社會學專業委員會均掛靠我院。 近幾年來,社會發展學院的教師出版了各類著作、教材100多種,主持國家社科基金重大項目和重點項目、國家自然科學基金及國際合作項目60多項。30多人次獲得省部級以上科研獎勵。居于國內前列,研究實力雄厚。在2008年全國社會學一級學科評估中我校社會學名列第10位,在2012年全國第三輪學科評估中位列第9位,在2017年全國第四輪學科評估中獲得B+,學科實力得到了國內社會學界的認同。2017年度人大“復印報刊資料”論文轉載量位列全國高校第4名和綜合指數排名位列全國高校第6名。 學院在讀碩士生、留學生260多人,博士生80多名。自1982年招收研究生以來,已累計培養上千名博士生和碩士生。學院設有“社會學”和“社會工作”兩個本科專業。自招收本科學生以來,以改革教學制度,培養一流社會學、社會工作人才為宗旨,借鑒國際上的先進教學方法,已有10多門主干課程實施了雙語教學或全英文課程教學,在致力為學生打下扎實的專業理論基礎的同時,注重對學生綜合素質的培養,啟發學生的求知興趣、提高學生獨立思考和探索問題的實踐能力,已收到顯著成效。學院畢業生就業渠道寬廣,深受用人單位歡迎,畢業生就業率已連續幾年實現100%。他們在各自的領域中成績斐然,為社會做出了重要貢獻,也為社會發展學院在社會上贏得了很高的聲譽和廣泛的影響。 【詳情】

      商學院 進入

      為順應時代發展潮流,華東師范大學商學院系幾經分合。如今,學院已發展成為涵蓋“工商管理”“應用經濟學”“理論經濟學”三個一級學科的國內領先商學院,先后通過AMBA國際認證、中國高質量MBA教育認證(CAMEA)、AACSB國際認證。依托學校百年發展凝聚的雄厚學科實力,在教育部學位與研究生教育發展中心全國第四輪學科評估中,工商管理、應用經濟學被評為A,位列全國2%-5%;在2018U.S.News全球最好大學學科排行榜中,經濟學與商學進入全球第176,較上一年度上升16名;在美國德克薩斯大學達拉斯分校(UTD)全球商學院科研排行榜(2013-2017)中,學校商學排名全球第127(大陸第5);在荷蘭蒂爾堡大學全球經濟學研究機構(2012-2015年)排名中位列全球54位。   未來,學院將立足上海、根植中國、放眼全球,為建設具有鮮明財經特色的中國一流、國際知名的商學院不懈努力,并在“培植商業人才、研究商學、領導商人、構建和傳播商業文明”等方面做出更大貢獻。   愿景   本院為研究商學之最高學府,本院利用此優良之環境,為商學之試驗室,復以研究所得,貢獻社會,學校社會聯跗并萼,相得益彰。   使命   本院為培植商業人才而設,為研究商學而設,為領導商人而設,為構建和傳播商業文明而設,是則本院之使命。   發展定位   立足上海、根植中國、放眼全球,建設具有鮮明財經特色的中國一流、國際知名的商學院。   【詳情】

      人文社會科學學院 進入

      人文學院包括中文、歷史、哲學、人類學與民族學系等4個系,擁有3個教育部批準成立的研究所:中國語言文學研究所、歷史研究所、人類學研究所;1個教育部語信司與華東師范大學共建的國家語委科研機構——國家語言監測與研究教育教材中心;3個福建省高等學校文科研究基地:華東師范大學哲學與社會當代研究中心、華東師范大學中國社會經濟史研究中心、華東師范大學人類學研究中心;1個福建省教學示范中心:華東師范大學考古人類學教學實驗中心;還設有戲劇影視與藝術學研究中心、美國史研究所、知識論與認知科學研究中心、旅游人類學研究中心等19個校批研究機構。華東師范大學國學研究院和華東師范大學通識教育中心掛靠本學院。學院下轄人類博物館、魯迅紀念館、中國近現代文學展覽館,負責管理校史館、陳嘉庚紀念館。出版有《中國社會經濟史研究》、《道學研究》等學術刊物。 學院歷史悠久,學科積淀深厚,前身系1921年創辦的國文系及1926年成立的廈大國學研究院,魯迅、林語堂等著名學者曾在這里任教。學院設置有:漢語言文學、漢語言、戲劇影視文學、歷史學、考古學、哲學、人類學7個本科專業。改革開放以來,學院在教學、科研和學科建設等方面成績斐然,現有1個國家重點學科;9個一級學科;5個博士后科研流動站;6個一級學科博士學位授權點;1個國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地;1個國家特色專業和1個國家教學團隊;11個福建省重點學科和5個福建省特色專業;2門國家級精品課程;4門教育部精品視頻公開課;1門國家級精品資源共享課;1個省級實驗教學中心;1個校級實驗教學中心,多個校級以上實踐教學基地。 人文學院向來注重教師隊伍的發展,現有專任教師158名(教授42名,副教授67名,助理教授49名),其中有國務院學科評議組成員2人,國家級有突出貢獻專家2人,長江學者特聘教授2人,閩江學者特聘教授4人,華東師范大學特聘教授7人,教育部人文社科跨世紀優秀人才培養工程入選者2人,教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者10人;高級職稱人員占全院在職教師總數的69%,具有博士學位者占全院教師總數的91%。近年來,學院加大力度引進美、歐等國外一流研究型大學的博士,逐步實現師資來源的國際化。不僅如此,我院青年教師的成長更是喜人,先后有3人在華東師范大學青年教師教學技能比賽中獲特等獎殊榮。 為了積極落實華東師范大學國際化發展戰略,實現人文學科建設、人才培養國際化的發展目標,近年來,學院先后與美國特拉華大學、波蘭華沙大學、波蘭弗羅茨瓦夫大學、日本鳥取大學、香港科技大學、臺灣高雄師范大學、新西蘭惠靈頓維多利亞大學等知名高校就教師互訪、學生交流、學科共建等方面簽訂框架協議,開展形式多樣的實質性合作。與英國南安普頓大學開展本科“2+2”雙學位聯合培養項目,與英國南安普頓大學、香港科技大學簽署本科-碩士聯合培養項目。此外,學院不斷加快對外探索的步伐,截至目前,學院已與美國普渡大學、日本埼玉大學、澳大利亞西悉尼大學、法國巴黎第十大學等國外知名高校確立了合作意向。 人文社會科學學院現有在校學生1623人,其中本科生832人、碩士生468人、博士生323人。人文學院一直以“厚基礎、寬口徑、培養人文精英人才”為人才培養目標,自2013年起,本科生開始實行“大類招生、大類培養”,注重文史哲基礎知識學習與學科的綜合交叉,關注學術前沿和社會現實,力圖培養和造就具有寬厚扎實的人文學科知識、較強的外語能力、能夠運用所學知識從事人文學科的基礎研究、志向遠大、真誠熱情的復合型創新型人才。 【詳情】

      教育科學學院 進入

      教育學院以培養具有全球視野、熱愛漢語國際教育事業,具有奉獻和開拓精神,能勝任漢語國際推廣各種任務的復合型專門人才為基點,不斷創新人才培養模式。既面向世界各地招收來華留學的漢語本科生、長短期進修生及海外遠程教育本科生,也面向國內外招收語言學應用語言學專業碩士生和漢語國際教育碩士生,還招收對外漢語教學雙學位國內本科生,形成了多元化的教學類別和層次,以更好滿足世界漢語教學事業發展對人才的迫切需求。 目前學院既是國務院僑辦華文教育基地,也是國家漢辦漢語國際推廣南方基地的依托單位。學院以服務于漢語國際推廣和孔子學院建設為目標,以網絡平臺和信息資源建設為基礎,以師資培訓、教材和課程課件開發為龍頭,以漢語國際教育和文化傳播研究及市場推廣為取向,開展國際漢語教學、教師和教材狀況的調查研究,建設遠程教師教育體系和教學資源支撐體系,研發國別化教材和教學法,培訓師資及志愿者,建立漢語推廣人才儲備庫,開展漢語國際推廣理論研究與應用開發,著力提升服務孔子學院建設發展的能力和水平。 學院還不斷加強與國外知名大學的合作,開展中外學術交流,拓寬對外辦學渠道,引進更多優質合作辦學資源。目前建有合作項目的大學有:美國圣地亞哥州立大學、阿拉巴馬州立大學、阿爾巴尼州立大學,基督教高校聯盟CCCU、北卡羅萊納大學教堂山校區、日本大東文化大學、靜岡產業大學、拓殖大學、韓國仁荷大學、韓南大學、泰國皇太后大學、宋卡王子大學普吉分校等十幾所國外知名高校。 教育學院正努力朝著把學院建設成為辦學理念先進、主流特色鮮明、在國際漢語教育領域知名的、高水平的、理論研究與應用開發并重的目標邁進,為助推漢語和中華文化走向世界做出積極貢獻。 【詳情】

      金融與統計學院 進入

      華東師范大學金融與統計學院現有教師41人,其中教授18人,研究員3人,副教授17人,其中教育部“長江學者”1人、教育部統計學學科評議組成員1人、教育部新世紀優秀人才1人、上海市各類人才計劃11人次。 學院現有統計與精算學系、風險管理與保險系、金融工程系,擁有統計學博士后流動站、統計學一級學科博士點、2個專業學位碩士點(應用統計碩士、保險碩士)、4個本科專業(統計學、經濟統計學、金融工程、保險學)。 華東師范大學是中國獲批最早設立概率論與數理統計專業的大學之一。1986年,概率論與數理統計獲原國家教委批準設立博士點,1987年成為全國高等學校重點學科,是全國最早的三個概率論與數理統計國家重點學科之一。近幾年,我院在學科建設中取得的進展主要包括: 2011年,獲批統計學一級學科博士學位授權點。 2012年,獲批設立統計學博士后科研流動站。 2012年,入選“上海市研究生教育創新計劃”。 2012年,入選“上海市本科生科研創新實踐基地”。 2012年,在教育部學科評估中位列全國第四位(并列)。 2013年,被上海市教委列入上海高校一流學科(A類)建設計劃。 2013年,“應用統計與理論研究創新引智基地”入選教育部和國家外國專家局“高等學校學科創新引智計劃”(全國首個統計學的“111計劃”引智平臺)。 2013年,“協同創新現代統計方法與理論——上海市高校統計學科協同攻關重大項目”獲批“上海高校創新能力提升計劃競爭性引導項目”立項。 2014年,“統計應用與理論研究”進入上海高校重點實驗室建設計劃。 2015年,“大數據統計與金融風險管理工作室”獲批為上海市政府決策咨詢研究基地。 2017年,在軟科《世界一流學科排名》中位于世界統計學排名76-100區間。 2017年,成功加入北美精算師協會(SOA)的UCAP(Universities & Colleges with Actuarial Programs)高校計劃。 2017年,入選教育部“雙一流”學科建設行列。 2017年,在教育部學科評估中位列全國第三位(并列)。 2017年,獲批統計與數據科學前沿理論及應用教育部重點實驗室。 金融與統計學院與20余所國際著名大學開展了深入合作,創立了與美國威斯康星大學“3+2”本碩雙學位項目、與密蘇里大學“2+2”雙學士學位項目、與科羅拉多州立大學“2+2”雙學士學位項目、與里昂商學院“1+1”雙碩士學位項目等聯合培養項目以及與以色列海法大學的聯合研究院。 另外,金融與統計學院參與創辦并自1985年起一直承辦中國概率統計學會期刊《應用概率統計》。2017年與中國現場統計學會合作創建了統計學學術期刊《Statistical Theory and Related Fields》。 【詳情】

      公共管理學院 進入

      華東師范大學公共管理學院于2001年9月在原財政系、投資系以及社會保障系等與公共經濟、公共管理相關專業和學科點的基礎上組建而成。 學院目前設有五個系、三個碩士專業學位點和十個研究機構。分別是:財政系、稅收系、公共管理系、社會保障與社會政策系、投資系;公共管理碩士(MPA)、稅務碩士、資產評估碩士;公共政策研究中心、衛生政策與管理研究中心、社會保障研究中心、資產評估研究中心、資源環境政策與管理研究所、不動產研究所、投資研究所、公共治理研究中心、實證分析與調查研究中心。學院現有本科專業10個、碩士點15個(含3個專業碩士學位點)、博士點7個、博士后流動站1個。其中財政學學科是教育部首批批準設立的財政學碩士點和博士點之一,該學科1997年被財政部評為部級重點學科,2001年被教育部評為國家級重點學科,2007年再次被評為國家級重點學科。 學院現有在校學生1662人,其中本科生981人(含普通本科生802人、中外合作本科生179人),碩士研究生560人(含學術型碩士132人、公共管理專業學位碩士316人、稅務專業學位碩士62人,資產評估專業學位碩士50人,博士研究生121人。 本科專業:財政學、稅務學;行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障;投資學、項目管理、工程管理、土地資源管理、房地產開發與管理(中外合作)。 碩士點:財政學、稅收學、公共經濟政策學;行政管理、社會醫學與衛生事業管理、教育經濟與管理、社會保障、土地資源管理;國民經濟學、投資經濟、技術經濟及管理、房地產經濟學;公共管理碩士(MPA)、稅務碩士、資產評估碩士。 博士點:財政學、稅收學、公共經濟政策學;國民經濟學、投資經濟、技術經濟及管理、房地產經濟學。 實驗室:公共政策模擬與仿真實驗室、教學實驗室。 【詳情】

      招生專業

      工商管理 進入

        工商管理專業(英文:Business Administration)是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。   工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。   專業解析   工商管理類專業屬于管理學中的一個大類。這個大類所包含的專業很多,主要有:工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、國際商務、人力資源管理、審計學、資產評估、物業管理、文化產業管理等。近些年,越來越多的院校開始以“工商管理大類”招生,學生入學后再根據自己的興趣分流到具體的專業。   工商管理以前的名稱是企業管理。這個專業的知識范圍較廣,學生所學涵蓋了經濟學、管理學的很多課程,主要課程包括經濟學、管理學、企業管理、財務管理、人力資源管理、會計學、統計學、計算機等,是一門跨自然科學、工程科學、技術科學以及人文社會科學的綜合性交叉科學。該專業主要培養能夠獨立從事各部門管理工作的管理人才。   培養目標   該專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。   培養要求   該專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識,受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業管理問題的基本能力。   主干學科   數學、統計、計算機應用、電子商務、國際企業管理、經濟學、管理學。   主干課程   高等數學、線性代數、概率論與數理統計、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、技術經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、中級會計實務、財務管理、運籌學、市場營銷、經濟法、現代公司制概論、經營管理、公司金融、人力資源管理、企業戰略管理等。   【詳情】

      教育 進入

        教育專業是一個學科專業的稱謂。教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研...   培養目標   教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。   培養具有廣泛人文、社會科學基本知識,扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業知識,具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力,能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。   培養要求   本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。本專業需有很強的責任心。   主干學科   教育學、心理學   主要課程   普通心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。 【詳情】

      社會工作 進入

        社會工作專業是政府為主體,社會力量廣泛參與的,以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎,物業管理、醫學、法學等為輔助學科,以助人自助為核心理念,以個案工作、小組工作、社區工作為直接工作方法的學科。   旨在為案主(client)提供專業服務,幫助案主解決在與環境互動過程中所產生的各種問題,幫助案主重塑自信,協助解決困境,重新融入社會。   培養目標   本專業培養具有基本的社會工作理論和知識,較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力,能在民政、勞動、社會保障和衛生部門,及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。   培養要求   本專業學生主要學習社會工作的基本理論,樹立社會工作的價值理想,學習和掌握開展社會工作的技能與方法,使學生具備進行社會調查研究的方法與技能,掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。   專業基礎課程   社會學概論、社會工作概論、社會統計學 、社會調查研究方法、個案工作、小組工作、社區工作、社會工作專業倫理、社會工作行政、社會工作實務、人類行為與環境、社會心理學,普通心理學、異常心理學。 【詳情】

      美術學 進入

        美術學專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。   培養要求   本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想,學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能,以及與之相關的知識,培養學生史與論相結合,理論與實踐相結合的良好學風。   主干學科   藝術學、教育學   主要課程   中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。   就業前景   美術學專業主要培養掌握美術學基本理論、基本知識和基本技能,能夠在高等、中等學校進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。 【詳情】

      行政管理 進入

      行政管理(行政管理專業,或者administration)是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作。行政管理系統是一類組織系統。它是社會系統的一個重要分系統。隨著社會的發展,行政管理的對象日益廣泛,包括經濟建設、文化教育、市政建設、社會秩序、公共衛生、環境保護、公共建設等各個方面。現代行政管理多應用系統工程思想和方法,以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費,提高行政管理的效能和效率。 行政管理作為政府管理和企業管理的主要內容,具有全局性,統籌性,這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協調職能和服務職能。 培養目標 行政管理專業以各級黨政機關、社會組織和企事業單位的行政管理事務為研究對象,培養適應現代社會需要的高素質行政管理專門人才。要求學生接受行政管理的系統訓練,兼具管理學、政治學、經濟學、法學等方面知識,具備較高的管理、經營、策劃、調研、交際等能力,畢業后適合到各級黨政機關、社會組織、企事業單位從事行政管理、政策研究、管理規劃、外事交流、宣傳策劃、機關管理、人事管理、高級文秘等工作。 培養要求 行政管理專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。 主干課程 專業核心課程與主要實踐環節:行政管理學、市政學、社會學、行政領導與決策、人力資源開發與管理、組織行為學、西方經濟學、行政法學、社會調查與統計、公共政策分析、國家公務員制度概論、行政公文與寫作、機關管理與辦公自動化、政府機關事務實習、社會調查實習、電子政務實習、畢業實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。 【詳情】

      項目管理 進入

      項目管理,是為了完成一個特定任務或者目標而去計劃,組織,鼓勵員工,控制資源的一個過程或者活動。在有限的資源約束下,運用系統的觀點、方法和理論,對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價,以實現項目的目標。 項目管理專業是一個管理學分支的學科,指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法,使項目能夠在有限資源限定條件下,實現或超過設定的需求和期望。 培養要求 項目管理專業畢業生既掌握項目管理方面的基礎知識,又具有管理學和經濟學知識及能力,具備從事項目決策、項目實施全過程管理的基本能力。 培養目標 為了適應現代項目管理在各領域、各行業深入應用的需要,它以現代項目管理的理論和方法為手段,以考生所具有的專業知識或行業背景為基礎,培養將現代項目管理的思想、理論和方法應用于本領域、本行業的復合型應用人才。 課程設置 中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、管理數量方法、項目質量管理、項目管理法規、項目論證與評估、項目管理學、項目范圍管理、項目時間管理、項目融資資源管理等。 就業方向 可從事項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價。 【詳情】

      電子商務 進入

      電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現代物流于一體的新型交叉學科。 該專業培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識,具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法,提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業的培養目標。 主干課程 計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashAction Script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網上創業、電子商務專業英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網絡營銷、網絡數據庫、移動商務、企業信息化、電子商務系統設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數據庫、市場營銷學、企業經營與管理、網絡消費心理學、Illustrator、插畫創作技法基礎 、Web開發技術、與RIA應用程序開發、數據倉庫與挖掘、Workeflow、服務器管理、數據庫應用、電子商務與國際貿易、網絡營銷基礎與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿實戰英語口語、電子商務國際貿易課程設計、網絡營銷課程設計、出版校對培訓、電子商務概論(專業基礎)、XML、NLP超級成功學、信息資源檢索、網絡信息安全、網絡經濟學、網絡法律。 【詳情】

      企業管理 進入

      企業管理專業指高等學校的一個系里的企業管理這個學業門類。企業管理專業碩士又稱企業管理引專業學位研究生,是我國現開設的15類專業學位中的一種,旨在針對一定的職業背景的學員培養高層次、應用型的企業管理人才。 培養目標 本專業是培養能適應社會主義現代化建設、改革開放和市場經濟需要的經濟管理和企業管理人才。 就業方向 學生畢業后,可以從事大型工商企業、金融企業和政府綜合經濟管理部門的中、高層管理工作,也可以從事相關的科研教學工作。 【詳情】

      會計學 進入

      會計學專業屬工商管理學科,是一個應用性較強的專業。該專業設有企業會計、國際會計、注冊會計師等三個專業方向。專業以企業會計為主,兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式,提倡啟發式與案例教學,多方位培養學生處理會計業務與管理財務的操作能力和創新能力。 會計學專業是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科,以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎,主要學習財務會計的基礎理論和基本技能,資本運營、資產重組、企業兼并方面的專業知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養學生的實踐能力,側重于實務操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能,培養學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習,為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業基礎。 培養目標 該專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。 培養要求 該專業學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決會計問題的基本能力。 主干課程 主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。主要學中級財務會計、高級財務會計、財務管理等;基礎課有管理學、宏觀經濟學、微觀經濟學等課程。 【詳情】

      人力資源管理 進入

      人力資源管理專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。 培養目標 1. 培養應用型人才。該學科充分結合物業管理崗位的實際工作內容,經過人力資源管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證,做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求,同時也能為學生的職業發展增添后勁,達到厚積薄發的目的。 2. 培養能力型人才。人力資源管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加,更重要的是技能和工具的掌握。通過系統地學習,學生能夠了解人力資源管理的基礎理論和知識,提高人力資源管理工作。 培養要求 該專業學生需要學習管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識,受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。 主干課程 管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統,統計學、會計學、財務管理、市場營銷、西方經濟學、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學。 【詳情】

      軟件工程 進入

      軟件工程專業是2002年國家教育部新增專業,隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展,軟件工程專業將成為一個新的熱門專業。 軟件工程專業以計算機科學與技術學科為基礎,強調軟件開發的工程性,使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設計、軟件測試、軟件維護和軟件項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能,突出對學生專業知識和專業技能的培養,培養能夠從事軟件開發、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才。 主干課程 主干學科:馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟件工程概論、統一建模語言、軟件體系結構、軟件需求、軟件項目管理。 該專業除了學習公共基礎課外,還將系統學習離散數學、數據結構、算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、數據庫原理與實現技術、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機安全等課程。 培養要求 本專業是培養適應計算機應用學科的發展,特別是軟件產業的發展,具備計算機軟件的基礎理論、基本知識和基本技能,具有用軟件工程的思想、方法和技術來分析、設計和實現計算機軟件系統的能力,畢業后能在IT行業、科研機構、企事業中從事計算機應用軟件系統的開發和研制的高級軟件工程技術人才。 【詳情】

      工學 進入

      工學專業是指工程學科的總稱。 包含 儀器儀表 能源動力 電氣信息 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學 生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 武器 土建 水利 測繪 環境與安全 化工與制藥 等專業。   【詳情】

      應用心理學 進入

      應用心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。 培養要求 該專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域,解決實際問題的能力。 主干學科 心理學 主干課程 普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。 【詳情】

      教育學 進入

      教育學專業一般指教育學類專業,是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主干學科是教育學和心理學,報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展并對教育有濃厚的興趣。 培養目標 教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。 培養具有廣泛人文、社會科學基本知識、扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業知識,具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力,能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。 培養要求 本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。 主干學科 教育學、心理學 主要課程 普通心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。 【詳情】

      世界經濟 進入

      世界經濟 (經濟學術語) 世界經濟是世界各國的經濟相互聯系和相互依存而構成的世界范圍的經濟整體。它是在國際分工和世界市場的基礎上,把世界范圍內的各國經濟通過商品流通、勞務交換、資本流動、技術轉讓、國際經濟一體化等多種形式和渠道,把各國的生產、生活和其他經濟方面有機地聯系在一起。 世界經濟是人類社會生產力發展到一定歷史階段的產物。 概況 中國人民大學世界經濟專業是全國高校中建立最早、培養人才層次最為齊全的教學和科研單位。1958年中國人民大學就建立了世界經濟教研室并開始招收本科生,1978年開始招收碩士研究生,1984年開始招收博士研究生,1988年建立國際經濟系,2001年被評為北京市重點學科。現在國內很多院校都開設有世界經濟專業。 研究方向 世界經濟專業現有4個研究方向:國際金融與投資、開放宏觀經濟學、中國開放經濟學與政策研究、世界經濟運行與國別經濟研究。 專業課程 中高級國際經濟學、世界經濟專題研究、開放宏觀經濟學、國際金融專題研究、開放經濟學與中國案例研究、國際經濟關系研究、國際資本市場研究、應用時間序列、利率理論與利率風險管理、貧困經濟學、轉軌經濟學、數量分析方法、計量經濟學、社會主義經濟理論、高級微觀經濟學、高級宏觀經濟學、中級金融學。 【詳情】

      國際貿易學 進入

      國際貿易學是一門應用經濟學 學科,主要研究國際貿易理論與政策、企業國際化經營、國際商務與全球營銷、國際貿易風險分析與規避,為企業高層管理人員制定國際化經營戰略和政府有關部門制定國際貿易政策提供理論依據和分析手段。 簡介 國際經濟與貿易專業屬于經濟學學科范疇,主要以經濟學理論為依托,包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟學概論、政治經濟學等。在學習這些經濟學之前,要掌握相應的基礎知識,比如,會計學原理、統計學、財政學、貨幣銀行學、經濟法、國際商法、證券投資、財務管理、管理學原理等課程。在學習完上述課程之后,就要接觸到國際貿易最核心的知識了,就是國際貿易各個方面的專業知識,即:國際貿易理論、國際金融、國際貿易結算、外貿英語函電、外貿口語、外貿寫作、外貿談判技巧、國際經濟合作、跨國公司理論與實務等,當然最重要的課程為——國際貿易實務,也稱作進出口貿易實務,或對外貿易實務。 培養目標 培養德智體全面發展、社會主義建設需要的本學科高層次專門人才。 主要課程 本專業開設的課程主要有:國際經濟學、國際貿易理論與政策、國際貿易實務、國際結算、國際商務管理、國際金融研究、中國對外貿易專題研究、國際運輸與配送、國際保險、國際貿易法、全球市場營銷、國際投融資、國際稅收、區域經濟一體化研究、國際競爭力比較研究、世貿組織法律制度研究、國際貿易慣例研究、國際商務談判、外貿英語、電子商務等。部分課程采用全英文教學并將追蹤本專業領域發展的前沿,不斷拓展新的教學內容。 【詳情】

      金融學 進入

      金融學(Finance)是從經濟學中分化出來的應用經濟學科,是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象,具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。金融學專業培養具備金融學方面的理論知識和業務技能,能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。 培養要求 該專業學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識,受到相關業務的基本訓練,具有金融領域實際工作的基本能力。 主干課程 政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業銀行業務管理、中央銀行業務、投資銀行理論與實務等。 【詳情】

      稅務學 進入

        稅務專業屬于應用經濟學科,是社會需求增長較快的一個新設專業,它以企業經營管理中的稅務問題為主要研究對象,培養學生理解國家稅收政策和稅收制度以及分析企業稅務發展戰略的能力。該專業是大學適應社會主義市場經濟建設的迫切需要新設立的。   專業概述   該專業屬于應用經濟學科,是社會需求增長較快的一個新設專業,它以企業經營管理中的稅務問題為主要研究對象,培養學生理解國家稅收政策和稅收制度以及分析企業稅務發展戰略的能力。該專業是大學適應社會主義市場經濟建設的迫切需要新設立的。   培養目標   稅務專業培養擁護黨的基本路線,社會主義市場經濟建設需要的,德、智、體、美、勞全面發展的,牢固掌握稅務專業理論知識的,具備建賬建制、賬務處理、辦理各種涉稅手續、財務審計能力的,從事稅務代理、財務會計、稅收政策咨詢等業務的高等技術應用性人才。   主要課程   政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、稅收學、中國稅制、稅收管理、稅務代理、稅務籌劃、外國稅制、國際稅收、西方稅收學、會計學、成本會計、預算會計、管理會計、稅務會計、財務管理、審計學、經濟法、財政學、貨幣銀行學、國際經濟學等。 【詳情】

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