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    1. 報考指南招生動態 更多
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      • 東南大學在職研究生報名時間是什么時候呢?
        江蘇在職研究生報名時間是好考生的報考方式有關系的,考生的報考方式一共有兩種,一月聯考的形式和同等學力申碩的形式。一月聯考是先考試后入學的,考生是大專學歷滿五年、本科學士學位滿三年、碩士和博士學位滿兩年的條件之下在每年的10月份進行網上報名。 同等學力申碩的考生是免試入學的,考生是大專及其以上學歷的條件去報名在職研修班,研修班課程修滿之后獲得在職研修班結業證書,考生是大學本科學士學位滿三年的條件去報名同等學力申碩考試,一般報名時間是在每年的3月份在學位網上。
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      招生學院

      土木工程學院 進入

      東南大學土木工程學院是在茅以升先生創立于1923年的國立東南大學土木工程系的基礎上建立起來的。學院現設建筑工程、建設與房地產、工程力學、橋隧與地下工程、市政工程等五個系和一個實驗中心,現有教職工180余人。 學院擁有一級學科博士后流動站3個、一級學科博士點3個、二級學科博士點12個、碩士專業12個、本科專業4個。2017年9月21日,教育部、財政部、國家發展改革委聯合公布世界一流大學和一流學科(簡稱“雙一流”)建設高校及建設學科名單,學院土木工程學科入選“世界一流學科建設”名單。2017年12月28日,教育部學位與研究生教育發展中心公布全國第四輪學科評估結果,土木工程學科獲評A+,并列全國第一;力學學科評估結果為B-,并列全國第25位。結構工程學科為國家重點學科,防災減災工程及防護工程學科為江蘇省國家重點學科培育點;學院擁有國家“985工程”和“211工程”重點建設學科和長江學者特聘教授崗位。土木工程專業和工程管理專業分別于1995年和1999年首批通過了全國土木工程及工程管理專業評估委員會的評估,迄今已連續4次通過了國家的專業評估。 近年來土木工程學院在科學研究、教學改革和教材建設方面取得了顯著成績,學院獲得國家科技進步一等獎、國家技術發明二等獎、國家科技進步二等獎等國家級獎勵10項(牽頭6項)、國家教學成果獎3項、省部級獎34項;構建了以2個國家級特色專業建設點、6門國家級精品資源共享課和視頻公開課、6門國家級精品課程、13本“十二五”國家級規劃教材、6個國家級教改和實踐教學平臺、首批教育部外國教材中心(土建類唯一)、21門外籍教授全英文課程等為支撐的立體化優質教學資源庫。 學院擁有國家預應力工程技術研究中心、玄武巖纖維生產及應用技術國家地方聯合工程研究中心、國家實驗教學示范中心、國家級土木工程虛擬仿真實驗教學中心建設點、國家工程實踐教育中心、混凝土及預應力混凝土教育部重點實驗室、城市工程科學技術研究院、未來地下空間研究院,設有為教學、科研服務的大型結構試驗室、預應力實驗室、力學實驗室、水力學實驗室、工程管理實驗室。擁有國內歷史悠久、專業藏書豐富的圖書室。學院已為國家培養各類畢業生16000余人,其中碩士畢業生近2200人,博士畢業生近600人。 學院重視學生綜合素質的培養,近年來有多名學生分別獲得過“全國優秀共青團員”、“中國大學生自強之星標兵”、“全國三好學生”國家級榮譽稱號,3個班級分別獲得“全國五四團支部”、“全國先進班集體”稱號,7個班級獲得“江蘇省先進班集體”稱號。學院組織本科生團隊在美國ASCE土木工程大學生鋼橋競賽(中南賽區)獲單項第一、單項第二、單項第三各1項;在第十屆亞洲學生鋼橋競賽獲現場陳述第四名、項目總成本和結構位移預測第五名;蟬聯第九屆全國土木工程專業本科生優秀創新實踐成果獎特等獎1項、二等獎2項。近年來在全國大學生結構設計競賽、全國周培源力學競賽、全國大學生基礎力學實驗競賽、全國高校學生鋼結構創新競賽、全國大學生混凝土材料設計大賽中獲團體或個人的特等獎3個、一等獎19個。 【詳情】

      機械工程學院 進入

      公元438年,六朝宋雷次宗集天下英才,泓教于金陵雞鳴三麓,文、史、儒、玄學并建,國學大備。公元1382年,朱元璋設國子監于斯,是為明王朝之最高教育行政機關暨最高學府。1902年,著名教育家、兩江總督張之洞在其舊址創三江師范學堂,是為東南大學之肇始。1916年,江南鴻儒江謙主政南高師其間,設工藝專修科,專施機械制造工藝之教育,開全國師范學校設立工科之先河,此即今東南大學機械工程學院之源起。1921年,茅以升主持東南大學工科,首設機械工程系。 機械工程學院自設置九十余年來,歷經創業之艱,戰亂之苦,西遷之累,“文革之劫”,但終曲而不折,挫而不餒,秉“誠樸、勤奮、求實”之南高校風,承“止于至善”之東大校訓,以培育厚德敬業、德藝雙馨之人才為根本,俊彥畢至、學者薈萃,青藍相繼,菁英輩出。為國家輸送逾萬名畢業生,備受社會各界青睞。師生中有14位當選為國家兩院院士,政界要人、學界領袖、企業精英更難以計數。 今日之機械工程學院在九龍湖新校區四萬平方米的機械工程樓群的啟用,為學院宏偉華章掀開了新的一頁。幾代人的不懈努力與奮斗,成就了機械工程學院昨日的輝煌,也為今天的發展奠定了堅實的基礎。今日之 機械工程學院正以昂揚向上、開拓創新的風貌,繼往開來,奮力前行,續寫著知識創新與英才培育的新篇章 【詳情】

      軟件學院 進入

      東南大學是中央直管、教育部直屬的全國重點大學,是“ 985 工程”和“ 211 工程”重點建設的大學之一,是國務院首批可授予博士、碩士、學士學位 和審定教授、副教授任職資格及自批增列博士生導師的高校。     東南大學軟件學院創建于二〇〇一年十二月,是國家教育部和原國家發展計劃委員會首批批準成立的 35 所“國家示范性軟件學院”之一。學院從二〇〇二年春季和秋季先后開始招收軟件工程專業本科生和研究生。二〇〇七年十一月,東南大學與蘇州市政府簽署了協議,在蘇州獨墅湖高等教育區合作共建東南大學軟件學院(蘇州),學院全日制研究生的培養工作全部在東南大學軟件學院(蘇州)進行,位于蘇州工業園區獨墅湖高等教育區東南大學蘇州研究院。     學院秉承東南大學“止于至善”的校訓,堅持質量至上原則,遵循高等工程教育的內在規律,借鑒國際先進經驗,建構以“基礎教學提升思維水平、專業教學提升科研素養、實驗教學提升應用能力、實訓教學提升系統觀念、外語教學提升溝通手段”為核心的高層次軟件工程技術和工程管理人才培養體系,努力培養學生具有嚴謹的專業態度、厚實的基礎知識、持久的學習能力、出色的合作精神、清晰的系統思維、豐富的技術手段、良好的管理水平、敏捷的應變能力和與時俱進的創新精神,使我們的畢業生能夠體現出鮮明的特點與強勁的實力。     學院積極進行教學改革并完善課程體系,建立優質的培養平臺、營造豐富的多元文化、創新運作和管理模式,探索應用型軟件人才培養的新途徑,以打造我院學生的持久競爭力。學院 根據軟件工程專業的特點, 參照國際上 IEEE/ACM CC2001 、 SWEBOK 、 SE2004 和我國 CCSE2004 課程體系及課程建設標準,吸收國內外大學以及校內優秀課程體系的經驗并依托我校在工程領域方面的優勢,制定了既能體現軟件新技術發展又能適應企業要求、 “理論教學、動手能力培養和工程項目實踐相結合”的 課程體系。學院圍繞“基礎、實力、系統、管理”這四個中心點設計了本科生和研究生的培養方案。課程設置根據專業的最新發展并面向市場需求,按照專業理論基礎、專業技術訓練、專業實踐能力等多方面的培養來進行教學安排,在強調基礎、系統的同時注意跟蹤軟件新技術,項目實訓貫穿在整個教學活動之中。整個課程體系具有方向明確、層次分明、領域滲透、模塊組合的特點。     學院與 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 HP 、 Cisco 、 Oracle 、 Intel 、 Motorola 、 Trend Micro 、聯想、中興通信、華為、花旗軟件等 40 余家國內外著名軟件企業以及印度 Infosys 公司開展了多方面的合作,建立了在企業的學生實習 / 實踐基地和在校內的聯合實驗室,上述企業在此方面給予了全方位的支持。 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 Oracle 、 Cisco 等著名軟件企業還參與了我院的本科生 / 研究生的培養工作。企業教師主持的課程,打破了傳統的學究型的教學模式,與實際應用緊密相聯,對學生提高自身的實踐動手能力起到了很好的推進作用。而我院學生通過參與企業的實際項目,獲得了對軟件工程的深層次理解。     國際合作方面, 學院努力尋求同海內外政府、企業、教育及研究機構的合作,汲取優秀的辦學經驗,引入先進的運行機制和辦學模式,聘請知名專家學者共同參與學院的建設、管理和教學實踐,逐步確立學院在軟件工程教育領域的地位和聲譽。 學院聘請美國普渡大學、密蘇里大學、巴克奈爾大學、愛爾蘭阿斯隆理工學院、臺灣交通大學等校的教授及英國、日本、印度軟件企業的資深工程師擔任本科生 / 研究生課程的授課教師,講授多門課程(含實踐),同時開設軟件相關領域的最新發展和前沿技術講座,使學生們能夠在拓展自身視野、提升個人技術實力的同時領略先進國家和地區的教學模式。學院與愛爾蘭阿斯隆理工學院、愛爾蘭考德大學、美國普渡大學 Calumet 工程學院、日本早稻田大學、澳大利亞昆士蘭大學、比利時 GROUP-T 大學,加拿大等簽署了合作協議,在軟件工程本科生 / 研究生培養及教師互派等方面全面開展合作,每年均有一批學生去上述大學進行研究和實習;其中,與愛爾蘭阿斯隆理工學院的合作得到了愛爾蘭政府的表彰。 在教育部組織的專家組對國家示范性軟件學院進行驗收時,專家們對我院的校企合作和國際合作方面的工作給予了很高的評價。     學院積極組織同學參加各類學科競賽,培養學生的綜合素質。學院制定了一系列的措施,鼓勵和支持同學們積極參加與專業有關的各類學科競賽,并在指導教師、實驗環境、圖書資料、生活條件等方面給予支持,使同學們在參賽中培養能力、取得經驗、樹立信心,同時營造一個積極向上的學習、研究氛圍。同學們參賽意識非常強烈,踴躍參加了各類競賽,取得了“挑戰杯大學生創業大賽”全國金獎和江蘇省特等獎、首屆“全國大學生軟件創新大賽”總決賽冠軍、“大中華地區高校資訊科技網上大賽”團體亞軍(大陸地區最好成績)、“全國大學生數模競賽”一等獎、“ ACM 程序設計大賽”銀獎、“微軟嵌入式 WinCE 大賽”優勝獎、“江蘇省高校大學生物理及實驗科技作品創新競賽”金獎等獎項,在“中國足球機器人大賽”、“ IBM 項目設計大賽”、“趨勢科技百萬程序競賽”、“花旗杯軟件大賽”等許多賽事中也取得了好成績。     學院組織學生成立多個興趣小組,引導學生開展各種課外科技活動,在學生層面的交流培訓已經常規化、條理化。各類興趣小組定期舉辦不同難度級別的培訓講座,充分發揮動手能力強的高年級同學的模范帶頭作用,促進對技術的執著追求,形成互相學習、分享學習經驗的良好氛圍。同學們充分利用課余時間,積極參加包括 SRTP 在內的各項科技活動,六年來共有 30 多人次獲得省級以上的獎勵或表彰。學院還開展形式多樣的軟件文化活動,每年組織一次“東南大學軟件文化節”,請企業進校做講座并與學院探討如何通過活動培養同學的技術能力、團隊合作意識,讓同學們感受企業文化,了解企業的用人需求;開展了 Flash 大賽、 J2ME 手機應用程序大賽、算法積分賽等賽事,使該項活動成為全校軟件與計算機愛好者交流的平臺和共同學習進步的搖籃。這些活動一方面鍛煉了同學們在專業方面的技能,一方面也培養了學生服務社會的意識,提高了同學們的綜合素質。     綜上,我院在軟件工程人才培養方面取得了很好的成績。 2007 年,我院被江蘇省教育廳、江蘇省學位委員會授予“軟件工程研究生聯合培養示范基地”稱號;“軟件工程”和“網絡工程”兩個本科專業方向被教育部批準為特色專業建設點;“數據結構”和“雙語物理導論”課程入選教育部“百門雙語教學示范課程”; 2009年被教育部批準為人才培養模式創新實驗區--『工程應用型軟件人才培養實驗區』;教改項目『“基于現代工程教育理念的軟件人才培養模式創新與實踐”』 2009年獲江蘇省教學成果一等獎。     由于按照“高層次、應用型、復合型、國際化”軟件人才的目標對學生進行培養,我院的畢業生普遍素質較高,具有較扎實的基礎和分析設計軟件系統的能力,能夠熟練使用多種主流軟件工具、運用先進的工程化方法和技術解決實際問題并控制軟件質量,有較好的英語基礎和使用英語進行交流的能力。畢業生們適應能力強、應用面廣、社會需求量大,絕大多數在軟件、通信、郵電、電力、航空航天、銀行外貿等行業的中外資企業單位和國家機關等事業單位的技術、管理部門從事軟件設計、研究、開發、應用、咨詢、項目管理、質量保證、軟件等方面的工作,得到了用人單位的的高度認可,畢業生供不應求。畢業生到國內外著名軟件企業任職者及進入國內外著名高校深造者達到了畢業生人數的80 %以上,相當一部分畢業生在微軟亞洲研究院、 IBM 、 Ericsson 、 Motorola 、 SAP 研究院、 Autodesk 、中興通信等著名軟件企業工作。 軟件人才是國家的急需人才,按江蘇省信息產業廳的估計,今后幾年僅江蘇省的軟件人才需求就有 20 多萬,對高級軟件人才的需求更為迫切,因此,我院學生的就業將繼續看好。  【詳情】

      藝術學院 進入

      東南大學具有悠久的藝術教育和理論研究傳統。早在兩江師范學堂階段,李瑞清校長就開始在我校設立圖畫手工科,開我國現代藝術教育之先河。在我校歷史上,先后有許多藝術大師,如音樂教育家李叔同,戲曲研究和教育家吳梅,美學大師宗白華,繪畫大師張大千、徐悲鴻、呂鳳子、陳之佛、傅抱石、吳作人、黃君璧等都曾執教于此,為國家培養了大批優秀人才。 20世紀90年代,東南大學成立了藝術學系(1994年)和現代藝術設計研究中心(2004年改為藝術傳播系),并建立了我國首家藝術學博士點。2006年9月,東南大學在原藝術學系、藝術傳播系的基礎上組建藝術學院。目前,藝術學院由藝術理論系、動畫系、美術系、設計系構成,另設中國藝術國際傳播戰略協同創新中心、文化發展戰略規劃研究中心、藝術人類學與社會學研究所、中國畫研究院、戲曲小說研究所等學術研究機構,共有專職教師58位,其中教授16位、副教授21位,講師20位,助教1位。86%以上的教師擁有博士學位,50%以上的教師具有海外留學背景或博士后研究經歷。 東南大學藝術學院是藝術教育和研究的專門機構,擁有藝術學博士后流動站、藝術學理論一級學科博士學位授權點、設計學一級學科碩士學位授權點、MFA(藝術碩士)授權點,有動畫、視覺傳達設計、產品設計、環境藝術設計、美術學、藝術史論六個本科專業。 東南大學藝術學院教師主持、參與并完成國家級科研項目25項、省部級項目28項,在研主持國家重大項目1項、重點科研項目2項、國家級一般和青年項目16項、省部級項目16項, 全院教師獲省、部級以上科研獎29項、出版學術著作110余種、出版教材30余種、發表學術論文1200余篇。藝術學院所培養的許多優秀博士后、博士生已成為我國藝術史論研究的領軍人物,所培養的許多優秀碩士生和本科生已成為我國藝術實踐領域的骨干力量。 東南大學藝術學院所擁有的藝術學理論學科在2012年教育部研究生教育學科排名中名列第一,從“十五”到“十三五”連續被評為江蘇省重點學科。2007年,藝術學與倫理學聯盟,圓滿完成國家“985工程二期”“科技、倫理與藝術”哲學社會科學創新基地項目、國家“985工程三期”“藝術與創意產業研究”哲學社會科學基地項目、國家“211工程”“藝術學理論創新與應用研究”平臺項目。2007年東南大學藝術學被教育部增列為國家重點學科,該學科是江蘇省截止目前唯一的藝術類國家重點學科,也是全國唯一一家屬于藝術學理論的國家重點學科。 2012年,在教育部第三輪學科評估中,學院藝術學理論學科位列全國第一;在2017年教育部第四輪學科評估中,學院藝術學理論學科被列為A+級學科,設計學被列為B級學科。2017年,學院藝術學理論學科被列為國家一流學科建設學科。2018年,學院主持的古琴傳承被教育部列為第一批中華優秀傳統文化傳承基地。 東南大學藝術學院實行開放的教學與研究政策。在科學研究與藝術教育方面,與國內外著名高校、科研院所和文化企事業單位都有密切的合作關系。目前,東南大學藝術學院已成長為我國藝術教育和研究的重鎮。東南大學藝術學院將力求團結海內外朋友,共同推動藝術研究和教育事業的蓬勃發展。 【詳情】

      公共衛生學院 進入

      東南大學公共衛生學院,位于東南大學丁家橋校區,原中央大學醫學院的故址,毗鄰風光秀麗的玄武湖和南京市中心商業區---湖南路。建于1976年,前身為隸屬于原鐵道部的南京鐵道醫學院衛生系。她主要擔負著為全國鐵路系統培養衛生專門人才的任務,是我國鐵路衛生人才培養的主要來源和科學研究的重要基地,為祖國鐵路衛生事業的發展做出了重要貢獻。2000年4月,南京鐵道醫學院與東南大學合并,學院的建設和發展進入了一個新的時期。公共衛生與預防醫學學科成為東南大學“985工程”和“211工程”重點建設學科之一。學院堅持走醫工結合與多學科交叉的發展道路,積極探索以“與理工科結合,構建新技術、新方法解決公共衛生與預防醫學的重大問題,培養醫工結合的復合型預防醫學高層次人才”為主要發展戰略和特色,取得了明顯的成效。在教育部全國一級學科整體水平評估排名中,公共衛生與預防醫學一級學科2009年全國排名第九,2012年排名第七。 學院現有教職工56人,教授18人(博士生導師16人)、副教授19人、講師10人,實驗教師3人,專任教師共計50名。其中,全國高校優秀骨干教師,全國優秀科技工作者、中組部青年****、教育部新世紀人才、江蘇省杰青、江蘇省雙創人才、江蘇省333工程培養對象、江蘇省六大高峰入選者等20余人次。具有博士學位的教師占專任教師總數的90%以上,72%以上的教師具有海外留學或研修背景。此外,學院還在國內外知名專家學者中聘請了一批兼職教授和客座教授。 學院設有預防醫學(五年制)和勞動與社會保障(醫療保險專業方向,四年制)2個本科專業。設勞動衛生與環境衛生學,營養與食品衛生學,流行病與衛生統計學及醫療保險學等4個學科系(群)和一個教學實驗中心,涵蓋了公共衛生和醫療保險專業的主要二級學科。擁有公共衛生與預防醫學一級學科博士點和一級學科碩士點,公共衛生與預防醫學博士后科研流動站,江蘇省一級學科重點學科。勞動與社會保障專業(醫療保險專業方向),建立于1995年,是國內最早開設醫療保險專業方向的專業,是江蘇省重點建設的高等學校特色專業。 學院在校研究生與本科生的比例已超過1:1。在人才培養上堅持“以公共衛生實踐為主體、核心勝任力為導向、實踐創新為核心”的教育教學理念。本科生在基礎課階段,提供以國家精品課程和省部級精品課程為主的優質教學資源,構建學生的通識教育基礎平臺。進入專業課以后,實行課堂理論教學與科研能力訓練(SRTP)以及社會實踐相結合的培養模式。在省市級衛生監督機構與疾病控制中心、商業保險公司以及政府社保部門共建了35個實踐基地和1個省級研究生工作站,為開展高水平人才培養和科學研究提供了平臺支撐。此外還與國內外重點高校開展交換生,聯合培養等,提高人才培養質量,努力實現研究型開放式國際化的辦學目標。我院是教育部首批批準開展公共衛生碩士(MPH)培養試點單位之一,并開設了全國首個公共衛生碩士(MPH)全球健康方向國際研究生班,于2015年開始招生,迄今已培養三屆海外留學生。 學院注重圍繞國家和區域經濟社會發展的公共衛生重大問題,發揮醫-工結合的學科優勢,積極開展科學研究,重點在環境與健康、納米毒理、太湖水環境治理、健康膳食干預、重大傳染病防治以及衛生政策與健康管理研究等方面形成了穩定的研究方向。近五年來,承擔國家、省部級及國際合作課題等100余項,科研經費6000余萬元,發表SCI、EI等高水平學術論文250余篇,公開與授權專利約30項,獲得省部級科技獎勵11項。擁有“環境醫學工程”教育部重點實驗室、江蘇省生物材料與器件重點實驗室。現各類儀器設備總值近3000萬元。 學院高度重視國際合作與學術交流。近五年來,選派20余名教師出國研修、講學、訪問。與美國、加拿大、法國、澳大利亞等國的有關院所以及香港臺灣等地區的大學建立了雙邊合作關系。聘請了多位國外知名專家學者擔任學院的客座教授、兼職教授。2017年與法國雷恩一大開展聯合培養博士生工作(已獲教育部批準)。(2018年10月) 【詳情】

      法學院 進入

      東南大學是中央直管、教育部直屬的全國重點大學,是雙一流大學A類建設高校,原“985工程”和“211工程”重點建設的大學。學校坐落于歷史文化名城南京。東南大學是我國最早建立的高等學府之一,素有“學府圣地”和“東南學府第一流”之美譽。東南大學前身是創建于1902年的三江師范學堂。1921年經近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導,以南京高等師范學校為基礎正式建立國立東南大學,成為當時國內僅有的兩所國立綜合性大學之一,有“北大以文史哲著稱、東大以科學名世”之稱譽。1928年學校改名為國立中央大學,設理、工、醫、農、文、法、教育七個學院,學科之全和規模之大為全國高校之冠。1952年全國院系調整,學校文理等科遷出,以原中央大學工學院為主體,先后并入復旦大學、交通大學、浙江大學、金陵大學等校的有關系科,在中央大學本部原址建立了南京工學院。1988年5月,學校復更名為東南大學。2000年4月,原東南大學、南京鐵道醫學院、南京交通高等專科學校合并,南京地質學校并入,組建了新的東南大學。經過116年的創業發展,如今的東南大學已成為一所以工科為主要特色,哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等多學科協調發展的綜合性、研究型大學。 東南大學法學學科有著悠久的歷史傳統和深厚的文化底蘊,最早源于1928年中央大學法學院。首任院長為民國時期著名法學家謝冠生教授。院址為現東南大學四牌樓校區東南院。時年中大法學院人文薈萃,名流云集,為東南法學一時之冠。學界、政界著名人物韓忠謨、錢端升、楊兆龍、梅仲協、史尚寬、劉克鐫、曾劭勛、黃正銘、金國鼎、范馨香、韓德培等,或曾任職于或曾就學于中央大學法學院,締造了法學數十年的輝煌。 東南大學為實現綜合性大學的目標,于1995年恢復法學專業,成立法律系,隸屬于人文學院,院長劉道鏞教授兼任法律系系主任。1995年9月,法律系第一屆本科生入學。復建后的法律系,以實務型教學為特色,努力培養建設中國特色社會主義事業急需的法律人才。2000年,東南大學與南京鐵道醫學院、南京交通高等專科學校等共同成立新東南大學,法律系教師隊伍得以充實,并在本科人才培養中設立了全國第一個醫事法學方向。自2000年先后獲批憲法學與行政法學、民商法學和法理學等三個碩士學位授權點。2006年9月19日東南大學發布《關于成立法學院的通知》(校通知[2006]34號文),法學院正式設立。首任院長為教育部“長江學者”特聘教授、第六屆“全國十大杰出青年法學家”周佑勇教授,現任院長為教育部“長江學者”特聘教授、第七屆“全國十大杰出青年法學家”劉艷紅教授。 經過二十余年發展,法學院辦學規模不斷壯大,辦學質量日益提高,已成為我國法學人才培養的重要基地之一,形成了與學校“雙一流”建設相匹配的學科優勢和辦學特色。法學院現有包括法學本科專業、法學一級學科碩士點、法律專業學位碩士點和法學一級學科博士點在內的完整的法學人才培養體系。圍繞“培養具有現代法治理念的高境界、高人品、高素質的復合型和實務型高層次法治人才”目標,借力我校工科優勢,與土木工程學院、交通學院、計算機學院合作,創新“法學+工程”的復合型人才培養模式,形成了“交叉性、團隊式、實務型”的辦學特色,探索出一條在理工科強勢大學培養法科人才的特色之路。2012年法學專業被評為江蘇省特色專業,并入選江蘇省“十二五”高等學校重點專業。2016年,法學學科被確立為江蘇省重點學科。據上海軟科發布的2017年“中國最好學科排名”,我校法學學科位列全國前10%第12名。 師資結構合理,實力雄厚。法學院建有一支以“雙江雙杰”為領軍人才的優質師資隊伍。現有專任教師54人,其中教授14人、副教授27人,講師13人;45歲以下青年教師比例75%,教師博士比例近100%,海外經歷教師約45%。教師隊伍年輕化、國際化,是一支既有高端領軍帶頭人,又有充足優秀青年人才儲備的創新團隊。 獲省部級以上各類人才工程項目40余人次: 教育部“長江學者”特聘教授:2人 國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才:1人 人力資源和社會保障部“百千萬人才工程”國家級人選:2人 全國文化名家暨“四個一批”人才:1人 “全國十大杰出青年法學家”:2人 國務院享受政府特殊津貼專家:1人 教育部法學專業教學指導委員會委員:1人 教育部“新世紀優秀人才支持計劃”:5人 全國優秀教師:1人 人力資源與社會保障部“有突出貢獻中青年專家”:1人 江蘇省巾幗建功標兵:1人 江蘇省“333工程”高層次人才:3人 江蘇省有突出貢獻的中青年專家:2人 江蘇省“六大高峰人才”4人 江蘇省優秀青年法學家:8人 省“青藍工程”中青年學術帶頭人1人 江蘇省“青藍工程”優秀青年教師:3人 省級教學名師:1人 省高校“大學生最喜愛教師”1人 學科體系完整,特色發展。自2000年起先后獲批憲法與行政法學、民商法學、法理學碩士學位授予權。2007年獲批法律碩士專業學位授予權(J.M)。2011年獲批法學一級學科碩士學位授予權。2016年獲得法學一級學科博士授予權。現有法學本科專業(含法學和工程法兩個方向),法學一級學科碩士點(含法學理論、憲法學與行政法學、民商法學、刑法學、訴訟法、國際法、工程法和醫事法、大數據與互聯網法學9個專業方向),法學一級學科博士點(含法理與人權法學、憲法與行政法學、刑事法學、民商國際法學和大數據與互聯網法學5個方向)。 近年來,法學院在傳統優勢學科基礎上大力發展發展新型交叉學科,已形成憲法與行政法學、刑事法學、人權與法理學、民商經濟法學四大傳統學科為優勢的學科板塊。同時,依托學校多學科協調發展的特殊優勢,通過與土木工程、交通、醫學、計算機等強勢理工學科交叉進行跨學科建設與發展,在全國法學院校中率先形成了以工程法、交通法、醫事法、大數據司法等四大交叉學科為特色的新型學科領域。現已擁有最高人民法院重點研究基地“司法大數據研究中心”(CTTI)、教育部教育立法研究基地、江蘇省高校哲學社會科學重點基地“反腐敗法治研究中心”(CTTI)、江蘇省交通運輸行業政策法規重點研究基地“交通法治與發展研究中心”、江蘇省社區矯正損害修復理論研究基地、江蘇省青少年工作研究基地、江蘇省高校區域法治發展協同創新中心(設立單位)等七個省部級以上重點研究基地。 科研成果顯著,競爭力強。建院以來,法學院科學研究獲得跨越式發展,科研成果碩果累累,學術創新力持續上升。共獲得省部級以上科研成果獎40余項,其中教育部高校人文社科優秀成果獎6項(一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項)、江蘇省政府哲學社會科學優秀成果獎12項(一等獎2項、二等獎4項);共獲國家社科基金項目44項(其中重大2項、重點5項)、省部級項目100余項;發表SSCI、SCI期刊論文4篇;發表CSSCI來源期刊論文500余篇,出版著作、教材100多部。據中國法學會官網“中國法學創新網“CLSCI(中國法學核心科研評價來源期刊)論文他發數統計排名,五年來始終排名全國前20強,其中憲法與行政法學、刑事法學穩居全國前10強。 六項“國家級重大標志性成果”: 2項國家社科基金重大招標項目:現代城市交通發展的制度平臺與法律保障機制研究(2011)、大數據與審判體系和審判能力現代化研究(2017) 1項教育部中國高校人文社會科學優秀成果獎一等獎:《實質刑法觀》(2013) 1部著作入選“國家哲學社會科學成果文庫”:《行政裁量基準研究》(2014) 1項智庫成果獲中共中央紀委重要領導批示:《加快推進反腐敗國家立法決策咨詢報告》(2016) 1批以《中國社會科學》《法學研究》《中國法學》及SSCI論文為代表的高端學術論文 人才培養優先,質量穩步提升。法學院始終把培養高水平人才放在優先發展的地位,2011年首創在法學碩士點中獨立設置“醫事法、工程法”兩個專業方向,同時在法律專業碩士研究生培養上實施法學與工學(醫學)雙專業交叉性的“4+3”模式,以培養符合中國社會經濟發展需要的高層次復合型法律人才。基于復合性人才培養的需要,法學院除了建有法學學科的教學科研團隊外,還建立了有理工科教師參與下的“工程法”、“醫事法”等交叉特色創新團隊;構建了包括模擬法庭、法律診所、7個特色研究機構、32個校外教學實踐基地及13個人文社科研究生工作站、2個“產學研用”校外聯合基地在內的多環節、多層次的實踐教學體系,從而開拓形成了一條“交叉性、團隊式、實務型”的特色人才培養之路。2012年,法學專業入選江蘇省高校省級特色專業,以及江蘇省“十二五”高校重點建設專業。擁有教育部“精品視頻公開課程”《工程與法律》、省級精品課程《行政法學》、省級精品教材《行政法與行政訴訟法學》、江蘇省“十二五”規劃教材《刑法學》,獲得多項國家及省級教學成果獎。 法學院高度重視人才綜合素質培養,除了抓住課堂教學,還通過開展愛國主義教育、國防知識教育、思想道德教育,切實提高青年學生的思想政治素質;以各類學術競賽活動、文化娛樂活動、體育競技活動、社會實踐活動為平臺,增強了學生的自我管理能力和自我服務能力,鍛煉學生參與、組織活動能力,全面拓展學生的素質。先后有兩個班級獲得“全國先進班集體”,兩個班級獲得“江蘇省先進班集體”,兩個團支部獲得“東南大學國旗團支部”,兩個團支部獲得“東南大學特級團支部”稱號。近五年獲江蘇省“高校研究生科研創新計劃”資助項目40項,省級優秀碩士論文2篇;本科生獲得12項“國家大學生創新訓練計劃”項目、12項“江蘇省大學生實踐創新訓練計劃”項目等。上百人次獲得國家獎助學金等獎勵金,獲得江蘇省優秀學生干部、江蘇省三好學生、江蘇省社會實踐先進個人、東南大學優秀學干部、東南大學三好學生等各類榮譽稱號。此外,我院學生代表我校多次在全國、省市的各類文體比賽中獲得優異成績。學生班集體多次被教育部、團中央等授予“全國先進班集體”稱號。我院王唯唯、吉海東同學參加的團隊獲得全國第三屆“天堂硅谷中國大學生創業設計競賽”金獎。2017年榮獲“挑戰杯”第十五屆全國大學生課外學術技術作品二等獎暨“挑戰杯”江蘇省大學生課外學術科技作品競賽特等獎;2018年法學院蔡燊、計算機學院畢勝等同學組成的東南大學“TEEMO”團隊獲得由頂級人工智能平臺IBM Waston、微軟、法律區塊鏈平臺Integra等發起的“全球法律科技黑客松”(Global LegalHackathon)上海分賽區比賽冠軍。學生打造“東南法學”、“東南法苑”和“中外刑事法前沿”微信公眾號,為傳播法治理念、擴大學院社會影響等起到了良好的效應。 服務社會發展,智庫作用凸顯。學院致力于推動法治中國建設、服務地方法治與經濟發展。目前已經與最高人民法院第三巡回法庭、江蘇省高級人民法院、江蘇省人民檢察院、南京市中級人民法院、南京市人民檢察院等20多個省、市級政法機關簽訂了合作協議,多人被選聘為省人大常委會立法咨詢專家、省人民政府法律顧問、各級法院檢察院的專家咨詢委員,參與多項重大工程建設項目的法律事務,向中央和地方政法機關、政府部門提交100余份研究報告,為地方政府重大決策和立法提供意見。“反腐敗法治研究中心”的研究成果《加快推進反腐敗國家立法研究》獲得中國法學會及中紀委領導批示,在國內外產生了重大反響。司法大數據基地的研究成果對司法實踐有重大指導意義:“同案不同判預警系統”正式在省內試點并逐步推廣,并在全國法院第四次信息化工作會議上向全國展示。劉艷紅教授參與的公安部打擊和防范經濟犯罪宣傳日專題活動《竹籃豈能打水?》在CCTV2、人民網等全媒體播放,點擊閱讀量達4197次,并獲公安部(公經[2018]414號)批示肯定,被認為“取得了突出的宣傳效果,得到了廣大網民的高度肯定和社會各界的普遍點贊”,“為宣傳日活動的成功舉辦做出了積極貢獻,贏得了廣大觀眾的一致稱贊。”交通法治與發展研究中心積極聚焦社會熱點,對規范出租車行業健康發展、網約車管理等提出意見和建議;江蘇省青少年工作研究基地深入開展預防未成年人犯罪調研工作,提出的意見建議被《江蘇省預防未成年人犯罪條例》吸收;積極參與“江蘇高校區域法治發展協同創新中心”建設,通過對江蘇法治發展進程中的重大現實問題研究,優化“法治江蘇”研究的資源配置,促進法治江蘇建設。在政府決策咨詢、政策法規研討、公職人員培訓、法律維權等方面提供服務,為實現大學服務社會使命做出貢獻。 國際交流頻繁,合作擴展深入法學院注重對外學術交流與合作。已獨立主辦或承辦了“‘一帶一路’背景下海外工程承包風險防控論壇”、“第六屆中日刑事法研討會”、“中日醫事法研討會”、“海峽兩岸工程法研討會”“第四屆國際人道法師資培訓班”等國際性學術會議。邀請了菲迪克(FIDIC)合同委員會主席卓爾坦?扎浩尼(Zoltan Zahonyi)教授、柏林大學思巴田?霍克(Ralf Schottke)教授、金德霍伊澤爾、美國哥倫比亞大學李本(BenjaminL.Liebman)教授、美國華盛頓大學法學院Terry Price教授、日本早稻田大學西原春夫教授、甲斐克則教授、臺灣地區王澤鑒教授等大批境外知名專家來校講學交流。派出教師和學生出國出境訪問學習近百人次。 法學院致力于發展與國內外著名法學院校的穩定合作關系,為本學科加強關于兩岸四地法學比較研究以及大陸法系、英美法系的研究,及時把握本學科海外的最新研究成果,提供了良好的條件與渠道。我院目前已與眾多國際知名高校簽訂了合作交流協議,美國的華盛頓大學法學院、俄亥俄州立大學法學院、弗羅里達大學法學院、日本早稻田大學法學院、香港城市大學法律學院、臺灣政治大學法學院等均與我院建立了合作關系,符合條件的在校學生可申請歐美及港澳臺高校交換生計劃與合作培養項目。(2018年7月更新) 【詳情】

      經濟管理學院 進入

       東南大學經濟管理學院成立于 1987年8月,歷史可以追溯到1917年,作為當時全國最早的商科高等教育馳名中外,現設有管理科學與工程、工商管理和應用經濟學3個學科研究中心,以及管理科學與工程系、國際經濟與貿易系、工商管理系、會計系、金融系、經濟學系、電子商務系和物流管理工程系等8個系,包含信息管理與信息系統、國際經濟與貿易、工商管理、財務與會計學、金融學、經濟學、電子商務、物流管理、金融工程等9個本科專業。全院現有專任教師 129人,其中教授33人、副教授54人。擁有華生等一大批知名學者,享受政府特殊津貼教授4名,入選教育部新世紀優秀人才8人,教育部高等學校專業教學指導委員會委員6人、副主任委員2人,國家優秀青年科學基金資助1人,江蘇省突出貢獻中青年專家1人,江蘇省“333”工程第二、三層次優秀人才6人,江蘇省青藍工程培養對象5人,江蘇省六大人才高峰培養對象1人,東南大學特聘教授4人、青年特聘教授1人,東南大學優秀青年教師教學科研資助計劃8人。學院還聘請多名國內外著名的學者擔任客座教授和兼職教授。經濟管理學院有全日制在校本科生1400多人、碩士研究生580人、博士生280人,工商管理碩士(MBA)500余人。     名譽院長:華  生     院    長:趙林度    黨委書記:仲偉俊     副 院 長:張玉林  舒  嘉  祝  虹(兼)     黨委副書記:祝  虹     院長助理:王海燕  劉曉星  邵  軍     經濟管理學院秉承“創新才有未來”的思想,瞄準國際前沿和國家重大需求,“頂天立地”做科研,產出了一大批具有國際影響力的科研成果。近年來,經濟管理學院承擔的國家自然科學基金課題、國家社會科學基金課題、國家科技支撐計劃課題的數量一直居于國內高校商學院(經濟管理學院)前列,每年的科研經費也始終位于全省高校商學院(經濟管理學院)首位。經濟管理學院在國際化辦學方面積累了諸多經驗,已經與法國的雷恩一大、第戎國際商學院、達芬奇大學、巴黎管理學院、北加萊海峽國際貿易學院,英國的加的夫大學、布里斯托大學,意大利的帕多瓦大學、都靈理工學院,德國的亞琛工業大學、Leibniz漢諾威大學、ULM大學,日本東北大學,韓國慶熙大學,澳大利亞昆士蘭科技大學、詹姆斯·庫克大學、西澳大利亞大學等三十多所大學建立了長期友好的合作關系。如今,國際化辦學已經成為學院拓展師生視野、陶冶國際情操、提高人才培養質量和科學研究水平的重要力量。     經濟管理學院始終以學科建設為龍頭,帶動人才培養、科學研究和社會服務的發展。經過幾十年的努力,已經形成了橫跨經濟學和管理學兩大學科門類的學科體系,設有管理科學與工程、應用經濟學兩個一級學科博士學位授權點和博士后流動站,以及管理科學與工程、應用經濟學、工商管理三個一級學科碩士學位授權點,具有全日制碩士專業學位授權點類別包括工商管理碩士(MBA、EMBA)、金融、國際商務、資產評估、會計、工程(工業工程、物流工程、項目管理)等,學科結構合理,形成了具有國際影響力的學科優勢。                                                                                                                    >>>> 查看我們在校區中的位置 Introduction of School of Economics and Management The School of Economics and Management, Southeast University was established in August 1987. Now the School has eight academic departments, and they are: Department of Management Science and Engineering, Department of International Economics and Trade, Department of Business Administration, Department of Finance, Department of Accounting, Department of Economics, and Department of Logistic Management Engineering and E-Business. The School offers two Ph.D programs including Management Science & Engineering and Systems Engineering together with the respective two post-doctoral programs. The School offers thirteen master’s degree programs including Management Science and Engineering, Systems Management, Systematical Analysis and Integration, International Economics and Business, Industrial Economics, Finance, Regional Economics, National Economics, Business Administration, Technical Economics and Management, Accounting, public administration and MBA. Also, the School offers eight undergraduate programs including Information Management and Information Systems, International Economics and Business, Business Administration, Accounting, Finance, Economics Electronic Business and Logistic Management. Now, the School is staffed with about 140 full-time faculty members, among whom are 30 full professors and nearly 40 associate professors. The School has total enrollment of more than 1,300 undergraduate students, 579 M.S students, 203 doctoral students, and about 600 MBA students. Now, the Dean of the School is Professor Zhao Lindu.   The School of Economics and Management has an excellent faculty, modern teaching facilities and fine education traditions. Most of the teachers have a Ph.D or a master’s degree in relevant field. Many of them are not only good teachers who have solid theoretic basis but also experienced practitioners. They are increasingly aware of the importance of understanding the linkages between their research and the current situations of the country and some enterprises. They can combine theories with practice in the process of their teaching and always pursue both domestic and foreign academic frontiers. The School has a good tradition of maintaining active course development, attaching great importance in culturing students in all aspects, fostering pedagogical experimentation. In addition, the School offers an integrated array of electives that build on the 14 core courses for all undergraduate students of the School, thus the students that graduated from the School can adapt themselves to circumstances quickly because of the solid theoretic background, strong analytic abilities and a wide field of vision that they attain here. Students of the School ranked No.1 both in the National “Challenge Cup” Business Planning Competition and in the National MBA Management Contest. Many undergraduate students enter for the examination for graduate admission. Those who look for their jobs are welcomed by employers and 98% of them can find their job in one attempt. In addition, the School has enjoyed good cooperation relations with some business schools in USA, Australia, France, Germany, Korea, Hong Kong, Taiwan, etc. in many fields such as students/faculty exchange programs and joint scientific researches. The School of Economics and Management is always placing academic  construction in an important position and, in the meantime, driving the development of culturing students and scientific research. With the efforts for many years, the School of Economics and Management has grown up into a school covering Economics, Management, and Engineering with a complete and reasonable department structure and has formed its own department features and competitive  advantages.  As to scientific research, the school is committed to serving the  economic construction and aiming at solving the practical problems of the enterprises from all over the country during their economic development and operational management. Some research projects of the School such as CIMS Project of  Beijing No.1 Machine Tool Plant, Research on the Technical Competence of Cities and Counties in China, Comparative research on the Competitiveness of  Chinese Cities, and Research into Metropolitan Areas in East China and the World Manufacturing Base, Overall Planning of Logistic System of China Petroleum & Chemical Corporation (Sinopec) have made strong influences in the whole country. In resent years, the School has presided lots of research projects subsidized by National Natural Science Foundation of China, National Social Science Foundation of China, Ministry of Education of China, Ministry of Science and Technology of China and Jiangsu Province and has made fruitful research results of high academic level, which represent the frontier and directions of academic study. 【詳情】

      建筑學院 進入

      東南大學建筑學院前身為原國立中央大學建筑系,創立于1927年,是中國現代建筑學學科的發源地。1949年更名為南京大學建筑系,1952年全國高校院系調整后成為南京工學院建筑系,1988年隨學校復更名為東南大學建筑系,2003年組建為東南大學建筑學院。學院下設三個系和四個研究所,即建筑系、城鄉規劃系、風景園林系、建筑歷史與理論研究所、建筑科學與技術研究所、美術與設計研究所、建筑運算與應用研究所。著名建筑學家楊廷寶教授、童寯教授和劉敦楨教授曾長期在此任教和主持工作。八十余年來,建筑學院已為國家培養三千余名建筑類高級人才,其中院士8名,全國工程勘察設計大師10名。建筑學院是全國高等院校建筑學學科專業指導委員會歷屆主任掛靠單位。 學科建設 東南大學建筑學院擁有國內一流的學科實力和水平,是國家“985工程”和“211工程”持續重點建設的學科。2001年,“建筑設計及其理論”和“建筑歷史與理論”雙雙被評為國家重點學科;2007年被評為建筑學一級學科國家重點學科。至2011年,學院已擁有建筑學、城鄉規劃學、風景園林學三個一級學科博士點和美術學一級學科碩士點,并設有博士后流動站。建筑學、城鄉規劃和風景園林均獲江蘇省優勢學科支持。在2012年國家一級學科評估中,建筑學和風景園林學位列全國第二,城鄉規劃學位列全國第三。 學院的學科建設擁有城市與建筑遺產保護教育部重點實驗室、傳統木構建筑營造技藝研究國家文物局重點科研基地、聯合國教科文組織與東南大學合作的GIS中心和VR實驗室、計算機輔助建筑設計(CAAD)國家專業實驗室等共享平臺。此外,學院還擁有大型建筑環境艙動態研究平臺、建筑遺產信息采集實驗平臺、城市與建筑遺產保護數字化平臺、建筑遺產關鍵材料性能退化研究平臺等開放實驗平臺。近年來,學院構建了“地域性建筑創作和城市設計”、“城鎮建筑遺產保護”、“冬冷夏熱地區建筑技術集成”和“建筑運算與應用”等科技創新研究平臺。2015年,獲國家教育部與國家外國專家局批準新建“當代城鄉環境整合技術創新引智基地”。 本學院具有的學科優勢與特色如下: 1)歷史悠久,底蘊豐厚;學科實力雄厚,隊伍建設卓有成效 作為中國最早建立的建筑學科和建筑教育基地,在老、中、青幾代人的共同奮斗下,學科人才輩出,取得了一批國內領先、國際有影響的學科建設和科研教學成果。一批中青年知名學者在建筑設計、城市設計、建筑歷史理論、遺產保護、城鎮空間發展、城市更新、風景園林設計、數字技術應用等領域形成研究特色并產生全國性的學術影響。 2)傳統優勢繼續保持,學科方向不斷拓展,研究成績斐然 依托學科傳統優勢,關注國際學科發展前沿。結合國家重大設計工程項目、科技部支撐項目、國家自然科學基金等國家項目及省部科技攻關等,顯著拓展了學科領域,學科整體實力始終處于國內領先地位。 3)參與國家和省市地方政府重大科技攻關和規劃設計項目并取得顯著成績 強調理論與實踐相結合。南京中山陵音樂臺、南京長江大橋橋頭堡、南京梅園周恩來紀念館、福建武夷山莊、河南博物院等一大批建筑獲得國內外聲譽。近年國際競標中標的國家重大文化建設項目中國國學中心,主持完成的汶川災后重建系列工程和人民日報社總部大樓等,為中國建筑文化和技術的傳承、發展和創新做出重要貢獻。 東南大學建筑學院與東南大學建筑研究所、東南大學建筑設計研究院、東南大學城市規劃設計研究院、東南大學建筑設計與理論研究中心等機構形成產學研一體化學科共建格局。 師資隊伍 建筑學院現擁有4名院士、2名教育部長江學者特聘教授,1名國家杰出青年科學基金獲得者,29名博士生導師。5人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”,12人入選江蘇省人才培養計劃,4 人獲中國建筑教育獎。學院現有專職教師129人,其中教授32人,副教授52人,擁有博士學位的教師比例達78%,超過70%的教師具有國外攻讀學位、學習進修和科研合作的經歷,已形成一支以院士領銜、以長江學者等中青年學術帶頭人為骨干、結構合理、視野開闊、團結和諧、勇于探索的學科隊伍。 此外,學院還擁有校外企業導師 94人。 學術研究 學科主要研究方向包括:全球化背景下的地域建筑設計理論和方法、現代城市設計理論與方法、城鎮空間發展和城市更新理論、城鎮建筑和風景園林遺產保護、中外建筑歷史與理論和建筑遺產保護等。近五年先后獲準主持國家自然科學基金重點項目1項、國家社會科學基金重點項目1項、國家自然科學基金面上和青年基金項目50余項。主持國家 “十二五”科技支撐計劃項目1項、承擔課題3項。近五年(2010年-2015年)工程實踐項目獲得60周年國建筑學會建筑創作獎3項,全國建筑設計行業國慶60周年建筑設計大獎1項,中國建筑學會建筑設計獎銀獎3項,全國優秀建筑設計和規劃設計獎16項,部省優秀規劃和建筑設計獎78項,建筑師杯7項,江蘇文化創意獎2項,江蘇省土木建筑學會建筑創作獎13項,南京市優秀工程設計獎6項。學院老師完成的論著先后獲中國出版政府圖書獎、國家圖書獎提名獎、出版創新工程獎等一批國家級圖書獎。五年來,出版專著和教材30余部、其中在本學科最高級學術期刊發表論文100余篇,論著成果近3年被SCI、EI、CSCD、CSSCI等數據庫他引900余篇次。 人才培養 建筑學院的建筑學、城鄉規劃、風景園林三個專業學科均招收本科生、碩士研究生和博士研究生,并設博士后流動站。美術學招收碩士研究生。目前在校本科生860余人,碩士研究生500余人,博士研究生200余人,其中海外學生約100人。近5年獲全國優秀博士學位論文1篇,全國優秀博士學位論文提名獎1篇,省級優秀博士學位論文和碩士學位論文多篇;先后選派70余名博士生出國深造和聯合培養,220余名學院畢業生赴美國麻省理工學院、瑞士蘇黎世高工、英國建筑聯盟學院、美國賓夕法尼亞大學、日本東京工業大學等世界名校深造。在歷屆全國大學生建筑學設計競賽和作業評比中成績均獲名列前茅。 學院擁有“中國建筑史”和“建筑設計”二門國家級精品課程、“建筑設計”國家級教學團隊、建筑學和城鄉規劃二門國家級特色專業,承擔教育部理工類教學改革課題。近5年獲國家級教學成果獎二等獎1項、江蘇省教學成果獎特等獎1項、二等獎2項。學生作品獲2011 年國際建協(UIA) 國際學生設計競賽大獎金銀和優秀獎各1項。2015年,建筑學專業獲江蘇省品牌專業建設立項。 國際合作 建筑學院與美、英、法、瑞士、瑞典、澳大利亞、荷、德、奧、日、韓等國30余所相關院校建立了廣泛的學術交流與合作關系,與聯合國教科文組織等國際組織保持經常性聯系。與美國麻省理工學院(MIT)、瑞士蘇黎世聯邦理工學院(ETHZ)、英國建筑聯盟學院(AA School)日本東京工業大學等名校建立常態化合作與交流關系,實現校際學分互認。學院每年邀請國際知名學者開設10余門前沿性研究生英語課程,年均實現約10次國際聯合教學,并開展多項重要的國際科研合作項目。 【詳情】

      招生專業

      能源動力 進入

      能源動力 【詳情】

      工商管理 進入

        工商管理專業(英文:Business Administration)是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。   工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。   專業解析   工商管理類專業屬于管理學中的一個大類。這個大類所包含的專業很多,主要有:工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、國際商務、人力資源管理、審計學、資產評估、物業管理、文化產業管理等。近些年,越來越多的院校開始以“工商管理大類”招生,學生入學后再根據自己的興趣分流到具體的專業。   工商管理以前的名稱是企業管理。這個專業的知識范圍較廣,學生所學涵蓋了經濟學、管理學的很多課程,主要課程包括經濟學、管理學、企業管理、財務管理、人力資源管理、會計學、統計學、計算機等,是一門跨自然科學、工程科學、技術科學以及人文社會科學的綜合性交叉科學。該專業主要培養能夠獨立從事各部門管理工作的管理人才。   培養目標   該專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。   培養要求   該專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識,受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業管理問題的基本能力。   主干學科   數學、統計、計算機應用、電子商務、國際企業管理、經濟學、管理學。   主干課程   高等數學、線性代數、概率論與數理統計、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、技術經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、中級會計實務、財務管理、運籌學、市場營銷、經濟法、現代公司制概論、經營管理、公司金融、人力資源管理、企業戰略管理等。   【詳情】

      藝術 進入

        藝術學專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。   培養要求   本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想,學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能,以及與之相關的文史哲知識,培養學生史與論相結合,理論與實踐相結合的良好學風。   主干學科   藝術學、教育學   主要課程   中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。   主要實踐性教學環節   繪畫寫生、攝影與暗房操作、內代美術遺跡考察及博物館專業實習。 【詳情】

      工程管理 進入

        工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。   工程管理系下設工程管理專業,授予管理學或工學學士學位,未來能夠在國內外工程建設和房地產領域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經營管理。   培養要求   該專業學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識;受到工程項目管理方面的基本訓練;具備從事工程項目管理的基本能力。   主干學科   管理學、土木工程(或水利工程等)   主干課程   管理學、經濟學、應用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理等。 【詳情】

      會計 進入

        會計專業是研究企業在一定的營業周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行為外,更重要的是能夠參與企業間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的管理決策活動。   會計專業領域涉及面廣:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產清算,法務會計,預算制定,商業咨詢等等都是會計專業將要涉及的領域。   定義   會計是以貨幣為主要計量單位,采用一系列專門的方法和程序,對經濟交易或事項進行連續、系統、綜合地核算和監督,提供經濟信息,參與預測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程,保證會計信息的合法、真實、準確和完整,為管理經濟提供必要的財務資料,并參與決策,謀求最佳的經濟效益。   培養目標及要求   培養具有誠信、敬業的良好職業素質,熟悉國家經濟法律法規,系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。   課程設置   關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。   證書考試   會計從業資格考試、會計資格考試(初級、中級)、高級會計師考試、注冊會計師考試CPA、注冊資產評估師、注冊國際注冊內部審計師CIA、國際信息系統審計師CISA、加拿大注冊會計師考試CGA、特許公認會計師考試(ACCA)、公認會計技師考試(CAT)。 【詳情】

      護理 進入

        護理專業是一種大學專業類型。護理本科學制四年,根據現代醫學模式的要求,培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。   該專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。 畢業后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。   專業內容   全學程共253周,主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有:人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等,必修課共開設36門,總學時數3727學時,其中兩課占282學時,外語280學時,臨床實習48周。學生畢業授與護理學學士學位。就業方向為各級各類醫院、醫藥院校、康復機構、衛生行政部門。   培養目標   培養掌握護理學的基本理論和專業技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。   主干課程   人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。   就業方向   學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 【詳情】

      公共衛生 進入

        公共衛生專業,顧名思義,公共衛生是關系到一國或一個地區人民大眾健康的公共事業。公共衛生的具體內容包括對重大疾病尤其是傳染病(如結核、艾滋病、SARS等)的預防、監控和醫治;對食品、藥品、公共環境衛生的監督管制,以及相關的衛生宣傳、健康教育、免疫接種等。   培養目標   培養德、智、體全面發展的,具備公共衛生與預防醫學基本理論知識,在疾病控制、衛生監督、衛生事業管理、全科醫學、康復醫學、醫學營養等方面具有一定的工作能力,能在公共衛生有關的學校、科研單位和公共衛生專業相關的機構從事教學、科研和其他公共衛生專業工作的高級醫學人才。   課程設置   課程設置包括三個部分:即公共基礎課、醫學基礎以及公共衛生專業基礎和專業課。 【詳情】

      風景園林 進入

        風景園林專業培養德、智、體、美全面發展,政治信念堅定,基礎扎實,知識面寬,專業素質高,實踐能力強,具備風景園林規劃設計、城市規劃與設計、風景名勝區和各類城市綠地的規劃設計等方面的知識,能在城市建設、園林等部門從事規劃設計、施工和管理的應用型人才。   風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業和一門學科。是以"生物、生態學科"為主,并與其他非生物學科(例如土木、建筑、城市規劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。建筑類本科專業包括:建筑學專業、城鄉規劃專業、風景園林專業。   培養要求   該專業學生主要學習風景園林規劃、區域規劃等的基礎理論和基本知識,受到風景園林規劃設計等基本訓練,掌握風景園林規劃、風景園林設計和風景園林規劃管理的基本能力。   主干課程   中國畫、藝術傳媒、書法、藝術傳媒、工程力學III、建筑工程、攝影、園林建筑結構與構造學、 建筑工程 、中國園林史、 園林園藝、設計思維學 、管理學基礎、經濟與管理、外國園林史、地質地貌學、 資源與環境、園林計算機輔助設計B 、室內設計 、藝術與傳媒 、環境心理及行為學、環境藝術小品、、園林樹木栽植養護 、風景區規劃、插花藝術、西方現代景觀藝術、 園林模型制作、草坪學、 專業英語(風景園林)、旅游學、園林快題設計、城市景觀設計。 【詳情】

      計算機技術 進入

      計算機技術專業一般指計算機科學與技術專業,計算機專業涵蓋軟件工程專業,主要培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。 培養需求 該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。 主干學科 算法、數據結構、操作系統、編譯原理、計算機組成原理、計算機體系結構、計算機網絡等。 主干課程 電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、數據庫原理、編譯原理、圖形學、人工智能、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及算法設計與分析、人機交互、面向對象方法、計算機英語等。 【詳情】

      工程 進入

        工業工程專業以生產管理作為主要方向,兼顧物流管理和質量管理,培養既掌握現代制造工程技術,又掌握現代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業口徑寬,就業范圍廣,每年培養的畢業生供不應求,主要在外資、合資、大型企業就業。   就業方向   可在各類機械、電子、汽車等制造型企業從事工程設計、新產品開發、生產計劃與控制、質量工程、設施規劃與物流工程、供應鏈管理、設備管理、制造業信息化等工作,還可在各級政府、服務部門從事組織、協調等以技術為基礎的系統管理工作或在科研機構從事相應的研究工作。 【詳情】

      物流工程 進入

      物流工程專業研究物流系統的規劃設計與資源優化配置、物流運作過程的計劃與控制以及企業物流經營管理。 本工程領域碩士學位課程為政府行政管理部門、物流企業、生產企業或其他企業培養掌握物流設施應用、系統規劃設計與評價以及物流運作管理的先進技術與方法,并具有獨立擔負物流技術和運作管理工作的能力的 高級人才。 培養目標 本專業培養具備物流學、運籌學、管理學、交通運輸組織學、運輸經濟學、運輸商務管理等基本理論和基本知識,適合于物流企業、交通運輸企業及機械或電子制造企業、科研院所、政府機構等部門,從事物流系統規劃與設計、物流技術設備和物流自動化系統的設計與集成、物流系統運行與維護的復合型、應用型的高級工程技術與管理人才。在國內同類專業中創辦較早,在物流工程領域具有重要的地位和影響。 培養要求 本專業學生主要學習物流信息系統、物流工程等方面的基本理論和專門知識,受到物流工程方面的基本訓練,具有處理物流工程方面的能力。 主干課程 管理學、運籌學、工程圖學、機械設計基礎、生產與庫存控制、物流基礎、物流信息系統、物流學導論、供應鏈管理、物流工程、物流機械技術、國際物流學、電子商務概論、物流倉儲技術、物流系統工程、運輸會計學、專業英語(物流)等。 【詳情】

      法律 進入

        法律專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體,特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。   培養目標   以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,培養德才兼備德應用型法律專門人才。要求掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;熟悉我國主要法律、法規以及有關的方針政策,具有一定的分析和解決法律實際問題的能力。   課程介紹   《法理學》、《馬克思主義哲學原理》、《大學語文》、《基礎英語》、《計算機基礎》、《憲法學》、《民法學》、《刑法學》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《經濟法概論》、《鄧小平理論》、《婚姻法》、《國際法》、《法學基礎》、《行政法》、《邏輯學》、《律師實務》、《會計學基礎》、《審計學基礎》、《馬克思主義政治經濟學原理》、《毛澤東思想概論》、《外國語》、《勞動法》、《婚姻家庭法(一)》、《國際私法》、《國際經濟法概論》、《合同法》、《知識產權法》、《公司法》、《環境與資源保護法》、法律文書寫作、(《中國法律思想史、》《外國法制史》、《西方法律思想史、》《票據法》、《保險法》、《稅法》、《金融》、《公證與律師制度》、《房地產法》任選三門)、畢業論文。 【詳情】

      金融 進入

        金融專業是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象,具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科專業,是從經濟學中分化出來的。   中國所說的金融學是指兩部分內容。第一部分指的是貨幣銀行學(money and banking)。它在計劃經濟時期就有,是當時的金融學的主要內容。;第二部分指的是國際金融(international finance),研究的是國際收支、匯率等問題。   培養目標   金融專業在職研究生培養具備金融學方面的理論知識和業務技能,能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。   專業課程方向   金融投資分析與理財方向、金融管理與投資方向、金融工程與風險管控方向 【詳情】

      企業管理 進入

      企業管理專業指高等學校的一個系里的企業管理這個學業門類。企業管理專業碩士又稱企業管理引專業學位研究生,是我國現開設的15類專業學位中的一種,旨在針對一定的職業背景的學員培養高層次、應用型的企業管理人才。 培養目標 本專業是培養能適應社會主義現代化建設、改革開放和市場經濟需要的經濟管理和企業管理人才。 就業方向 學生畢業后,可以從事大型工商企業、金融企業和政府綜合經濟管理部門的中、高層管理工作,也可以從事相關的科研教學工作。 【詳情】

      會計學 進入

      會計學專業屬工商管理學科,是一個應用性較強的專業。該專業設有企業會計、國際會計、注冊會計師等三個專業方向。專業以企業會計為主,兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式,提倡啟發式與案例教學,多方位培養學生處理會計業務與管理財務的操作能力和創新能力。 會計學專業是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科,以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎,主要學習財務會計的基礎理論和基本技能,資本運營、資產重組、企業兼并方面的專業知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養學生的實踐能力,側重于實務操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能,培養學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習,為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業基礎。 培養目標 該專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。 培養要求 該專業學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決會計問題的基本能力。 主干課程 主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。主要學中級財務會計、高級財務會計、財務管理等;基礎課有管理學、宏觀經濟學、微觀經濟學等課程。 【詳情】

      國際貿易學 進入

      國際貿易學是一門應用經濟學 學科,主要研究國際貿易理論與政策、企業國際化經營、國際商務與全球營銷、國際貿易風險分析與規避,為企業高層管理人員制定國際化經營戰略和政府有關部門制定國際貿易政策提供理論依據和分析手段。 簡介 國際經濟與貿易專業屬于經濟學學科范疇,主要以經濟學理論為依托,包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟學概論、政治經濟學等。在學習這些經濟學之前,要掌握相應的基礎知識,比如,會計學原理、統計學、財政學、貨幣銀行學、經濟法、國際商法、證券投資、財務管理、管理學原理等課程。在學習完上述課程之后,就要接觸到國際貿易最核心的知識了,就是國際貿易各個方面的專業知識,即:國際貿易理論、國際金融、國際貿易結算、外貿英語函電、外貿口語、外貿寫作、外貿談判技巧、國際經濟合作、跨國公司理論與實務等,當然最重要的課程為——國際貿易實務,也稱作進出口貿易實務,或對外貿易實務。 培養目標 培養德智體全面發展、社會主義建設需要的本學科高層次專門人才。 主要課程 本專業開設的課程主要有:國際經濟學、國際貿易理論與政策、國際貿易實務、國際結算、國際商務管理、國際金融研究、中國對外貿易專題研究、國際運輸與配送、國際保險、國際貿易法、全球市場營銷、國際投融資、國際稅收、區域經濟一體化研究、國際競爭力比較研究、世貿組織法律制度研究、國際貿易慣例研究、國際商務談判、外貿英語、電子商務等。部分課程采用全英文教學并將追蹤本專業領域發展的前沿,不斷拓展新的教學內容。 【詳情】

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